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识字8;千古一奇书;《三字经》,是中国的传统启蒙教材。《三字经》取材典范,包括中国传统文化的文学、历史、哲学、天文地理、人伦义理、忠孝节义等等,而核心思想又包括了“仁,义,诚,敬,孝。”现被联合国教科文组织列入《世界儿童道德教育丛书》。
《三字经》与《百家姓》,《千字文》并称“三大国学启蒙读物”。;今天我们一起学习《三字经》,看看自己平时做的哪些事和《三字经》中的一样?;(1)不认识的字可以看拼音,或者请教老师和同学。
(2)读准每一个字的字音,圈出生字词;
(3)读通每个句子,读不通顺的多读几遍;
(4)给每个自然段写上序号。
;zhī;初一月初;性情个性天性;shàn;jiào;结构:;笔顺;结构:;jìn;组词;结构:;;人/之初,性/本善,性/相近,习/相远。
苟/不教,性/乃迁,教/之道,贵/以专。
子/不学,非/所宜,幼/不学,老/何为?
玉/不琢,不/成器,人/不学,不/知义。;找一找:文中一共出现了几个“不”?;“不”在第四声前面,应读成第二声bú,如:不是、不要等。
在第一声、第二声、第三声前应读第四声bù,如:不依、不能、不给等。;1.我喜欢吃苹果,不(bùbú)喜欢吃梨。
2.打碎花盆的是弟弟,不(bùbú)是我。;人之初,性本善,性相近,习相远。;苟不教,性乃迁,教之道,贵以专。;和老师对读第二小节,读出节奏。;子不学,非所宜,幼不学,老何为?;返回;比较玉石和玉器;雕刻。;学习小结;苟不教,性乃迁。;习()();我是专门来给你还书的。;;“性相近,习相远”是什么意思呢?()
A.人的性别是相似的,习惯是不同的。
B.人的性情本来相似,但后天的学习环境不一样,性情也就有了好与坏的差别。;;《三字经》节选
为人子,方少时,亲师友,习礼仪。
香九龄,能温席,孝于亲,所当执。
融四岁,能让梨,弟于长,宜先知。;;;
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