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考友回忆整理

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2024湖南女子学院教师招聘考试笔试试题

一、单选题

1.大学生遇到困难和挫折时，容易悲观失望，难以自拔；面对某些生活事件，往往只考虑眼前利益，很难全面长远的看问题。这说明其情绪具有的特点是（）。

A.强烈性

B.敏感性

C.波动性

D.狭隘性

【答案】：D

2.高等学校教师在讲述过程中，既要让学生获得知识，又要让学生获得再发现知识的能力和在教师引导下自我学习的能力的教学原则是（）。

A.讲述思路为主的原则

B.知识优先原则

C.学生主体原则

D.教师主导原则

【答案】：A

3.教师在职业活动中要处理好各种各样的关系，其中最核心的关系是（）。

A.同事关系

B.师教关系

C.师生关系

D.师长关系

【答案】：C

4.在着装上，教师应该追求庄重、高雅、整洁、大方，这一点符合以下哪一项教师职业道德规范的要求

A.关爱学生

B.爱岗敬业

C.为人师表

D.爱国守法

【答案】：C

5.大学教师的角色具有多样性，其根本角色是（）

A.教学者角色

B.研究者角色

C.服务者角色

D.应用者角色

【答案】：A

6.当教师非常关注自己的生存适应性时，此教师处于成长过程中的（）阶段。

A.关注学生

B.关注生存

C.关注发展

D.关注情境

【答案】：B

7.高校教师是知识的拥有者、传播者和创造者，这体现了高校教师职业特性中的（）。

A.特殊性

B.专业性

C.教育性

D.知识性

【答案】：D

8.教师职业道德评价的对象是教师的（）。

A.教学水平

B.道德品质

C.管理水平

D.科研水平

【答案】：B

9.不少大学生恋爱态度呈现轻率化的现象表现为（）。

A.“儿女情长，英雄气短”

B.“爱人只有一个，情人可以多个”

C.“不求天长地久，但求曾经拥有”

D.主观学业第一，客观爱情至上

【答案】：C

10.教师道德原则在教育领域中体现的最重要、最基本的道德关系是（）。

A.教师职业和社会职业行为总体道德要求的关系

B.教师社个人劳动和社会劳动价值取向之间的关系

C.教师道德行为与社会对教师道德期望之间的关系

D.教师个人与他人和社会整体教育利益的关系

【答案】：D

11.根据《普通高等学校学生管理规定》,申请奖学金,助学金及助学贷款,是大学生享有的（）

A.义务

B.权利

C.待遇

D.权力

【答案】：B

12.对于递交了入党申请书的大学生,党支部要在（）内派人与其谈话,了解其思想动态,安排他们参加“学党章、学理论”小组活动,指导他们学习党的基本知识。

A.半月

B.一周

C.一个月

D.两个月

【答案】：C

13.关于教育行政机关和教师的关系，下列说法错误的是（）。

A.教师应当执行教育行政机关的决定

B.教育行政机关居于主导地位

C.是行政管理者和行政相对人之间的关系

D.二者的法律地位是平等的

【答案】：D

14.学生从道德上理解道德规范并不难，但是要真正把这种要求转化为个人的道德需要，形成道德信念，就必须经过道德实践的亲身体验，其中转化的催化剂是（）。

A.积极的道德情感

B.道德动机

C.道德评价

D.道德行为习惯

【答案】：A

15.按照自主性水平，学习动机的内化过程分成四个水平，下列选项哪个不属于这些水平（）。

A.整合调节

B.外在调节

C.涉入调节

D.认同调节

【答案】：C

16.下列选项不属于我国高校办学自主权的是（）。

A.自主开展与境外高校的合作

B.依法自主设置学科专业

C.自主调节系科招生比例

D.人事配置权

【答案】：D

17.（）是高等学校自主用人、教师自主择岗、政府依法监督的用人制度。

A.职称评定制

B.绩效评价制

C.职称评聘制

D.单位内聘制

【答案】：D

18.对一个人性格、价值观、信念影响较大的因素是（）。

A.遗传

B.社会环境

C.自然环境

D.自我意识

【答案】：B

19.我国实施2011工程的主要目标是（）

A.打造若干所具有世界先进水平的一流大学

B.推动高校内部以及高校内外部创新力量之间创新要素的融合发展

C.促进高等教育的多样化

D.尽快实现高等教育普及化

【答案】：B

20.品德是个性心理特征中具有道德评价意义的部分，是一种（）

A.心理现象

B.社会现象

C.生理现象

D.管理现象

【答案】：A

21.由于先前活动而形成的心理的一种特殊准备状态称为（）。

A.原型启发

B.变式

C.迁移

D.定势

【答案】：D

22.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（）

A.清正廉洁

B.为人师表

C.敬业爱业

D.团