- 1、本文档共18页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
考友回忆整理
—
—PAGE1—
收集整理,仅供参考
2024湖南信息学院教师招聘考试笔试试题
一、单选题
1.高等教育是国家有组织地传播主流思想意识和()的重要途径。
A.科学精神
B.社会价值观
C.行为规范
D.公共事务
【答案】:B
2.高等教育具有促进人的发展的功能。下列关于高等教育与人的发展的关系的表述中,不正确的是()。
A.高等教育和人的发展之间是一种相互促进、相互制约的关系。
B.高等教育担负着促进人的发展的目的,同时又以人的发展为前提。
C.并不是所有的高等教育都能促进人的发展,只有那些遵循了人的发展规律的高等教育才有可能促进人的发展。
D.高等教育可以自由地促进人的发展,因而总是能够促进人的发展。
【答案】:D
3.下列选项中,不属于社会和学生对高校教师角色期待的是()。
A.有先进的教育理念
B.有特色的教学能力
C.有广泛的交往能力
D.有独立的科研能力
【答案】:C
4.教学最重要的目标是促进(),使学生将获得知识、技能和行为方式有效用于新问题的解决。
A.理解
B.操作
C.学习的迁移
D.形成表征
【答案】:C
5.高校教师职业道德基本原则的确立应坚持以()为落脚点
A.高等教育的特殊性
B.主观意愿
C.公序良俗
D.社会准则
【答案】:A
6.教师职业道德评价的对象是教师的()。
A.道德品质
B.教学水平
C.管理水平
D.科研水平
【答案】:A
7.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是()。
A.教书育人
B.为人师表
C.终身学习
D.关爱学生
【答案】:B
8.“过分敏感,常常丧失自我价值体验,常压抑自己,情绪化的行为表现也特别明显”,表现出这些特点的大学生可能具有的人格缺陷是()。
A.空虚
B.羞怯
C.自卑
D.悲观
【答案】:C
9.根据《中华人民共和国高等教育法》第十八条规定,高等教育由()和其他高等教育机构实施。
A.教育部
B.教育主管部门
C.地方政府
D.高等学校
【答案】:D
10.大学生心理发展的主要特点是()。
A.情绪强烈,情感内容日益丰富
B.智力发展尚未达到最佳水平
C.个性发展尚不够成熟和稳定
D.兴趣与职业尚未直接发生联系
【答案】:A
11.受处分学生有突出表现或者突出贡献的,可以()
A.德育加分
B.提前解除处分
C.参评奖助学金
D.受到表扬
【答案】:B
12.依法作出不予行政许可的书面决定,不仅应向申请人书面说明理由,还必须告知申请人()。
A.需要进一步补充哪些申报材料
B.再次申请行政许可的时间
C.需要获得哪些审核意见(或考试成绩、听证笔录等)
D.依法申请行政复议或提起行政诉讼的途径和期限
【答案】:D
13.根据艾宾浩斯的遗忘曲线,遗忘规律的内容是()。
A.不均衡且先快后慢
B.均衡且先慢后快
C.均衡且先快后慢
D.不均衡且先慢后快
【答案】:A
14.对一个人性格、价值观、信念影响较大的因素是()。
A.自然环境
B.自我意识
C.遗传
D.社会环境
【答案】:D
15.马克思认为,伦理道德是人类以()把握世界的一种特殊方式。
A.“自然—社会”
B.“实践—精神”
C.“物质—意识”
D.“感性—理性”
【答案】:B
16.下列选项中属于行为主义观点的是()。
A.心理学应该研究可观察到的行为
B.心理学应该揭示人性的本质
C.心理学应该研究无意识现象
D.心理学应该研究意识的元素
【答案】:A
17.被撤销教师资格者自撤销之日起()年内不得重新取得教师资格。
A.3年
B.10年
C.5年
D.2年
【答案】:B
18.有些大学生在取得成绩时,容易产生积极、肯定的情感体验,有时甚至骄傲自满,忘乎所以;一旦遇到挫折,容易产生消极、否定的情感体验,甚至悲观失望、自暴自弃。这说明他们()。
A.自我认识具有主动性和自觉性的特点
B.自我体验具有丰富性和波动的特点
C.自我体验具有敏感性和情境性的特点
D.自尊感和自卑感相互交织
【答案】:B
19.实行“学校学位”授予制度的国家是()。
A.法国和中国
B.美国和法国
C.美国和中国
D.日本和中国
【答案】:B
20.有关学生分班的说法,正确的是()
A.学校应根据每班学生的水平差异配备教师,保证分层次教学。
B.学校可以根据因材施教原则,按学生能力水平分重点班、实验班、特长班等。
C.高中侧重文、理分科不得从高一年级开始进行。
D.学校对特长班的学生进行专门培训可以适当收费
【答案】:C
21.教师对学校或其他教育及政府部门做出的处理不服或认为其侵犯自
您可能关注的文档
- 2024上饶师范学院教师招聘考试笔试试题.docx
- 2024东华理工大学教师招聘考试笔试试题.docx
- 2024东营职业学院教师招聘考试笔试试题.docx
- 2024中南民族大学教师招聘考试笔试试题.docx
- 2024中原科技学院教师招聘考试笔试试题.docx
- 2024中国美术学院教师招聘考试笔试试题.docx
- 2024中国计量大学教师招聘考试笔试试题.docx
- 2024临沂职业学院教师招聘考试笔试试题.docx
- 2024九江职业大学教师招聘考试笔试试题.docx
- 2024信阳农林学院教师招聘考试笔试试题.docx
- 10《那一年,面包飘香》教案.docx
- 13 花钟 教学设计-2023-2024学年三年级下册语文统编版.docx
- 2024-2025学年中职学校心理健康教育与霸凌预防的设计.docx
- 2024-2025学年中职生反思与行动的反霸凌教学设计.docx
- 2023-2024学年人教版小学数学一年级上册5.docx
- 4.1.1 线段、射线、直线 教学设计 2024-2025学年北师大版七年级数学上册.docx
- 川教版(2024)三年级上册 2.2在线导航选路线 教案.docx
- Unit 8 Dolls (教学设计)-2024-2025学年译林版(三起)英语四年级上册.docx
- 高一上学期体育与健康人教版 “贪吃蛇”耐久跑 教案.docx
- 第1课时 亿以内数的认识(教学设计)-2024-2025学年四年级上册数学人教版.docx
文档评论(0)