学年九年级化学上册第四单元自然界的水课题水的组成测试含解析新版新人教版.doc

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第四单元自然接的水课题3水的组成〔测试〕

〔时间：45分钟总分值：100分〕

学校:___________姓名：班级：得分：

一、单项选择题〔12个小题，每题5分，共60分〕

1、以下各组物质按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是

A．氮气、氧化镁、氢气B．镁、氧化铜、海水

C．银、空气、澄清的石灰水D．水、红磷、食盐水

【答案】B

【解析】

A、氮气是由一种元素组成的纯洁物，属于单质；氧化镁是由两种元素组成且有一种是氧元素，属于氧化物；氢气是由一种物质组成的，属于纯洁物。不符合排列要求，故A错误；B、镁是由一种元素组成的纯洁物，属于单质；氧化铜是由两种元素组成且有一种是氧元素，属于氧化物；海水中含有水、氯化钠等物质，属于混合物。符合排列要求，故B正确；C、银是由一种元素组成的纯洁物，属于单质；空气中含有氮气、氧气等，属于混合物。不符合排列要求，故C错误；D、水是由氢元素和氧元素组成的纯洁物，属于化合物；红磷由一种元素组成的纯洁物，属于单质；食盐水中含有水、氯化钠，属于混合物。不符合排列要求，故D错误。应选B。

2．如图是电解水的微观模拟示意图，按图分析以下说法错误的选项是〔〕

A．化学变化中分子是最小的微粒B．化学反响实质是原子的重新组合

C．该反响是分解反响D．化学反响后氢分子和氧分子的个数比为2：1

【答案】A

【解析】A、由反响的微观模拟示意图中微粒的变化可知，化学变化中原子是最小的微粒，分子可以再分，故A错误；B、由反响的微观模拟示意图中微粒的变化可知，化学反响实质是原子的重新组合．故B正确；C、由反响的微观模拟示意图可知，该反响的反响物是一种，生成物是两种，属于分解反响．故C正确；D、由反响的微观模拟示意图可知，化学反响后氢分子和氧分子的个数比为2：1．故D正确。

3．有关氢气验纯的操作，正确的选项是〔〕

A．一般用向上排空气法收集一试管的氢气来验纯

B．验纯时，用拇指堵住试管口，并且试管口向上

C．验纯点火时，假设没有听到任何声音，那么表示氢气已纯

D．验纯点火时，发出锋利的爆鸣声，那么氢气不纯

【答案】D

【解析】

氢气的密度比空气小，一般采用向下排空气法收集，A选项错误；因为氢气的密度比空气小，因此试管口应该向下，B选项错误；验证点火时，如果听到轻微的响声，说明氢气已经纯洁，C选项错误；验证点火时，如果听到锋利的爆鸣声，那么表示氢气不纯，需要再收集，D选项正确。应选D。

【点睛】

氢气不溶于水，也可采用排水法收集一试管氢气，用拇指堵住试管口，因为氢气的密度比空气小，应使管口向下，松开拇指点火，如果听到锋利的爆鸣声，说明氢气不纯，需要再收集，再检验，直到听到轻微的响声，才说明氢气已经纯洁，才可以点燃。

4、电解水的产物是〔???〕

A．氢气??B．氧气??C．氮气??D．氢气和氧气

【答案】D

【解析】

水在通直流电的条件下，负极产生氢气，正极产生氧气。应选D。

5．水是生命之源，以下有关水的说法错误的选项是〔〕

A．生活中通过煮沸可以降低水的硬度B．水是由氢原子和氧原子构成

C．可用肥皂水区分硬水和软水D．水在通电条件下分解成氢气和氧气

【答案】B

【解析】A．生活中通过煮沸可以降低水的硬度，正确；B．水是由水分子构成，故说法错误；C．可用肥皂水区分硬水和软水，正确；D．水在通电条件下分解成氢气和氧气，正确。

6．氢能是一种应用前景非常诱人的新能源。但目前仍处在研究试验阶段，还未能进入应用阶段，其原因分析不正确的选项是〔〕

A．氢气燃烧对环境没有不良的影响

B．氢气的制备耗能巨大，廉价制氢技术尚未成熟

C．氢气的贮存、运输等平安技术尚未完全解决

D．氢气燃烧的放热量低于相同质量的矿物燃料，经济效益欠佳

【答案】D

【解析】A、氢气燃烧生成水，对环境无污染，是一种洁净能源，所以A正确；B、氢气是通过电解制备的，消耗大量电能，廉价制氢技术采用太阳能分解水，但技术不成熟，是制约氢气大量生产的因素，所以B正确；C、由于氢气难压缩，且易燃烧，所以对氢气的运输和平安问题目前未解决，所以C正确；D、氢气是一种燃烧值很高的燃料，燃烧时产生能量一般高于同质量的其他燃料，所以D错误。应选D

7、以下广告用语中正确的选项是〔〕

A．本饮料由天然物质配制而成，绝不含化学物质

B．水是生命之源

C．“超纯水〞绝对卫生，对人体有益

D．矿泉水中含有钾、钙、镁等多种物质，是一种健康饮品

【答案】B

【解析】

A、分析此广告的本义，应该是要说