2024华东政法大学教师招聘考试笔试试题.docxVIP

考友回忆整理

—

—PAGE1—

收集整理，仅供参考

2024华东政法大学教师招聘考试笔试试题

一、单选题

1.教师讲课语言生动形象、简洁准确、富有吸引力、声音抑扬顿挫、并伴有适当的表情，使学生产生兴趣，易引起学生的（）。

A.无意注意

B.有意注意

C.共鸣

D.兴趣

【答案】：A

2.在教学活动中,学生的学习表现为一个怎样的过程?（）

A.被动发展的过程

B.自主建构的过程

C.自然发展的过程

D.被动生成的过程

【答案】：B

3.尽管工作压力大，事情繁忙，何老师始终保持积极的工作态度，用微笑面对每一个学生，这体现了何老师（）。

A.教学水平超高

B.学科知识丰富

C.身体素质良

D.职业心理健康

【答案】：D

4.高校办学特色的形成不是一蹴而就的短期行为，而是一个不断累积和完善的过程这体现了办学特色的（）

A.累积性

B.独特性

C.全局性

D.辐射性

【答案】：A

5.一般来说，教师专业发展模式主要有学校推动模式和个人主导模式，下列属于个人主导模式的是（）。

A.社会许可模式

B.教学熟练模式

C.校本培训模式

D.派出培训模式

【答案】：B

6.高等学校教师专业素养的基本要素是（）。

A.专业知识

B.专业精神

C.专业信仰

D.专业人格

【答案】：A

7.下列选项中，不属于社会和学生对高校教师角色期待的是（）。

A.有广泛的交往能力

B.有独立的科研能力

C.有特色的教学能力

D.有先进的教育理念

【答案】：A

8.对新技术、新发明具有先导作用的高校科研类型属于（）。

A.推广研究

B.基础研究

C.开发研究

D.应用研究

【答案】：B

9.尽管不同历史时期，教师职业道德要求有所不同。但不同历史时期，也存在着共同的教育伦理关系，表现出教师职业道德的（）。

A.可变性

B.历史继承性

C.差异性

D.多元化

【答案】：B

10.对高校教师自制道德品质的说法错误的是（）。

A.具有强自制力的高校教师能高质量地承担自己的社会责任

B.高校教师的职业特点要求教师在心理具有很强的自制力

C.高校教师需要培养自己的道德控制能力，学会“情绪管理”

D.高校教师需要杜绝一切外界因素的影响

【答案】：D

11.设立独立设置的学院，其全日制在校学生计划规模应为：（）。

A.5000人以上

B.7000人以上

C.3000人以上

D.2000人以上

【答案】：C

12.近年来，成为大学校园一大杀手的是（）。

A.焦虑症

B.疑病症

C.抑郁症

D.恐怖症

【答案】：C

13.国家实行学位制度。学位分为（）。

A.学士、硕士和博士

B.学士和硕士

C.学士、硕士和博士后

D.硕士和博士

【答案】：A

14.研究者对不同国家和地区、不同时期、不同情况下的高等教育现象进行比较分析，从现象的异同及其联系中认识事物、探索高等教育规律，这种研究方法一般称为（）。

A.调查研究法

B.个案研究法

C.文献研究法

D.比较研究法

【答案】：D

15.孔夫子所说的的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为（）

A.走路身体一定要端正

B.教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响

C.自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好

D.对学生下命令一定要正确

【答案】：B

16.（）是教师忠诚于教育事业的根本动力。

A.职业理想

B.职业满足

C.职业良心

D.职业荣誉

【答案】：A

17.以教育现象为研究对象,以探索教育规律为目的的创造性认识活动即（）

A.管理研究

B.科学研究

C.教育研究

D.实验研究

【答案】：C

18.中国现代意义上的高等教育始于1898年7月建立的（）。

A.京师同文馆

B.福建船政学堂

C.京师大学堂

D.北洋水师学堂

【答案】：C

19.孔夫子所说的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为（）。

A.对学生下命令一定要正确

B.教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响

C.自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好

D.走路身体一定要端正

【答案】：B

20.行为主义心理学的代表人物是（）。

A.华生

B.马斯洛

C.杜威

D.冯特

【答案】：A

21.高等教育通过培养各种专业人才，通过高等学校提供的科学技术成果和直接为经济服务的各种活动来实现自己的（）。

A.文化功能

B.政治功能

C.人口功能

D.经济功能

【答案】：D

22.取得教师资格者的条件是（）。

A.必须具备《教师法》规定的学历,未达到规定学历者,必须通过国家教师资格考