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中班自我保护安全教案

一、内容概述

本次《中班自我保护安全教案》旨在通过有趣的活动和互动游戏，增强中班学生对自我保护安全的认识。教案内容涵盖日常生活中常见的安全问题，包括但不限于交通安全、居家安全、防拐骗、饮食安全等几个方面。本教案着重培养孩子们的安全意识和应对策略，使他们在遇到潜在的安全风险时能够自我保护。整个课程内容将以故事、图画和实际操作相结合的形式进行，旨在吸引孩子们的注意力，让他们在游戏中学习并加深对安全知识的理解和记忆。通过本次教学，预期孩子们将能够了解基本的自我保护技能，减少日常生活中可能出现的安全隐患。

1.教育目标：强调自我保护的重要性，培养孩子安全意识

强调自我保护的重要性：我们将通过各种生动、有趣的活动和故事，让孩子们明白自我保护的重要性。我们将引导他们认识到，每个人都有责任保护自己的安全，避免危险和伤害。

培养孩子的安全意识：我们将通过各种安全教育活动和游戏，帮助孩子们树立安全意识。这包括让他们了解日常生活中可能遇到的安全隐患和风险，学习如何避免这些风险，以及在遇到危险时如何正确应对和求助。

二、课程目标

知识目标：使学生了解日常生活中常见的安全隐患，包括但不限于交通安全、居家安全、防火防灾等基本知识。

技能目标：培养学生掌握基本的自我保护技能，包括遇到危险情况时的应对方法和求助技巧，如火灾逃生、防溺水等。

1.让孩子们了解日常生活中可能遇到的安全隐患

在日常生活中，孩子们会面临各种各样的安全隐患，了解这些隐患并学会如何自我保护是他们成长过程中必不可少的一部分。本节课将引导孩子们了解日常生活中可能遇到的安全隐患，培养他们的安全意识，让他们知道如何在危险情况下做出正确的选择和行动。

家庭环境中的安全隐患：孩子们需要知道家中哪些地方可能存在安全隐患，如插座、刀具、热水瓶等。教育孩子们不要随意触摸插座、电器等设备，避免烫伤、割伤等事故的发生。此外家长需要定期清理家里的危险物品，确保孩子的生活环境安全。

户外环境的安全隐患：孩子们在户外玩耍时，也需要警惕周围环境的安全隐患。教育孩子们不要在马路上奔跑，遵守交通规则；不要随意接受陌生人的食物或礼物；不要在建筑工地等危险区域玩耍，以免发生意外事故。

学校环境中的安全隐患：在学校中，孩子们也需要学会识别各种安全隐患。如桌椅的尖锐边角、滑梯上的裂缝等，都需要孩子们注意避免。同时教育孩子们不要与同学打闹，避免发生摔倒、碰撞等事故。此外还需要告诉孩子们如何正确使用教室内的各种设施，如投影仪、电脑等。

网络环境中的安全隐患：随着科技的进步，孩子们在网络上的活动也日益增多。引导孩子们了解网络的安全隐患至关重要，如不泄露个人信息、不轻易相信陌生人的信息、不下载不明软件等。家长和老师需要密切关注孩子的网络活动，与他们共同建立良好的网络安全意识。

2.学会基本的自我保护方法和技能

在进入这个环节之前，我们可以先通过一个小故事或者情景模拟来吸引孩子们的注意力，让他们对自我保护有一个初步的认识和兴趣。例如我们可以讲述一个关于小动物遇到危险时如何自我保护的故事，让孩子们从中感受到自我保护的重要性。

针对日常生活中的常见危险情况，向孩子们介绍基本的自我保护方法。例如当遇到陌生人接近时，要保持警惕，不随便接受陌生人的食物和礼物，不随便跟陌生人走；遇到火灾、地震等突发情况时，要知道躲避在哪里，怎样正确逃生等。

结合图片、视频等多媒体资源，帮助孩子们更加直观地了解这些自我保护方法。让孩子们看到不同情境下的正确做法，加深他们的印象。

演示环节：教师模拟危险情境，让孩子们参与进来，进行实际的自我保护技能演练。例如组织孩子们进行火灾逃生演练，教他们如何低头弯腰、用湿毛巾捂住口鼻等。

互动环节：鼓励孩子们提出自己的想法和建议，共同完善自我保护的方法和技能。例如在演练结束后，可以组织孩子们讨论“刚才的做法还有哪些不足”，大家一起想办法改进。让孩子们参与到安全教育中来，增强他们的责任感和主动性。

鼓励家长与孩子一起探讨安全问题，共同学习一些基本的自我保护方法和技能。家长可以在日常生活中引导孩子实践这些技能，提高孩子的自我保护能力。同时家长也要以身作则，为孩子树立良好的榜样。

3.提高孩子们应对突发事件的能力

通过本次教学活动，我们要帮助中班孩子们提高应对突发事件的能力，让他们了解在紧急情况下如何自我保护，从而减少潜在的安全风险。

首先我们需要向孩子们解释什么是突发事件，例如火灾、地震、陌生人突然接近等不可预见的情况。这些事件虽然不常发生，但一旦发生，掌握正确的应对方法非常重要。

通过角色扮演、情景模拟等生动有趣的方式，模拟突发事件发生的场景。例如组织火灾逃生演练，让孩子们在模拟的过程中理解紧急疏散的重要性，并熟悉逃生路线。

向孩子们讲解面对突发事件的正确做法，例如在火灾中应该弯腰低姿迅速撤离，不乘坐电