- 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
?一、创建和谐班级,共建美好校园班会教案
二、课时:1课时
三、年级:八年级
四、教学目标:
1.让学生理解和谐的内涵,知道和谐班级的重要性。
2.培养学生团结协作、互相尊重的良好品质。
3.引导学生积极参与班级建设,共同创建美好校园。
五、教学内容:
1.导入:讲解和谐的内涵,让学生了解和谐班级的概念。
2.讲解和谐班级的重要性,让学生明白为什么要有和谐班级。
3.分析班级现状,找出班级中不和谐的因素。
4.引导学生思考如何创建和谐班级,提出具体措施。
六、教学过程:
1.导入:讲解和谐的内涵,引导学生了解和谐班级的概念。
2.讲解和谐班级的重要性,让学生明白和谐班级对学习和成长的意义。
4.引导学生思考如何创建和谐班级,提出具体措施,如互相尊重、团结协作等。
5.组织学生进行讨论,让学生分享自己的观点和经验,共同探讨创建和谐班级的方法。
七、教学评价:
1.观察学生在课堂上的表现,了解学生对和谐班级的认识和体会。
2.课后收集学生的讨论成果,评估学生对创建和谐班级的方法和措施的理解。
3.跟踪调查学生在校行为,了解学生将所学应用于实际生活的效果。
八、教学资源:
1.PPT课件:讲解和谐班级的概念和重要性。
2.讨论话题:引导学生思考如何创建和谐班级。
3.案例分析:分析班级现状,找出不和谐因素。
九、教学注意事项:
2.鼓励学生积极参与班级建设,提出建设性意见。
3.强调全体学生共同努力,共建美好校园。
十、课后作业:
1.写一篇关于如何创建和谐班级的作文。
2.制定个人在班级建设中要达到的目标。
3.家长参与评价:观察学生在家庭中的表现,了解学生将所学应用于实际生活的效果。
六、创建和谐班级,共建美好校园班会教案
七、课时:1课时
八、年级:八年级
九、教学目标:
1.让学生理解和谐的内涵,知道和谐班级的重要性。
2.培养学生团结协作、互相尊重的良好品质。
3.引导学生积极参与班级建设,共同创建美好校园。
十、教学内容:
1.导入:讲解和谐的内涵,让学生了解和谐班级的概念。
2.讲解和谐班级的重要性,让学生明白为什么要有和谐班级。
3.分析班级现状,找出班级中不和谐的因素。
4.引导学生思考如何创建和谐班级,提出具体措施。
十一、教学过程:
1.导入:讲解和谐的内涵,引导学生了解和谐班级的概念。
2.讲解和谐班级的重要性,让学生明白和谐班级对学习和成长的意义。
4.引导学生思考如何创建和谐班级,提出具体措施,如互相尊重、团结协作等。
5.组织学生进行讨论,让学生分享自己的观点和经验,共同探讨创建和谐班级的方法。
十二、教学评价:
1.观察学生在课堂上的表现,了解学生对和谐班级的认识和体会。
2.课后收集学生的讨论成果,评估学生对创建和谐班级的方法和措施的理解。
3.跟踪调查学生在校行为,了解学生将所学应用于实际生活的效果。
十三、教学资源:
1.PPT课件:讲解和谐班级的概念和重要性。
2.讨论话题:引导学生思考如何创建和谐班级。
3.案例分析:分析班级现状,找出不和谐因素。
十四、教学注意事项:
2.鼓励学生积极参与班级建设,提出建设性意见。
3.强调全体学生共同努力,共建美好校园。
十五、课后作业:
1.写一篇关于如何创建和谐班级的作文。
2.制定个人在班级建设中要达到的目标。
3.家长参与评价:观察学生在家庭中的表现,了解学生将所学应用于实际生活的效果。
重点和难点解析
一、导入环节:在讲解和谐内涵的时候,需要重点关注学生对和谐概念的理解。引导学生从生活实例中体会到和谐的重要性,并能够将和谐的理念应用到班级建设中。
二、分析班级现状:在分析班级现状时,需要重点关注学生对不和谐因素的识别。通过具体案例让学生看到不和谐行为对班级氛围的影响,从而激发他们改进的动力。
三、引导学生思考:在引导学生思考如何创建和谐班级时,需要重点关注学生提出的具体措施。鼓励学生提出创新性的想法,并能够具体实施。
四、讨论环节:在讨论环节,需要重点关注学生的参与程度和发言质量。通过小组讨论的形式,让学生充分表达自己的观点,并能够倾听他人的意见,形成共识。
文档评论(0)