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分类
教学目标:
1、通过操作学习，让孩子选择不同的标准进行分类，掌握分类与整理的方法
初步感知分类整理的意义。初步感知不同标准分类的多样性。
2、通过分一分、看一看，培养孩子的观察能力、判断能力、操作能力、语言
表达能力。培养孩子合作交流、互相学习能力。
3、让孩子体会到我们的生活中处处有数学，处处有分类，并养成生活习惯有条
有理。
教学重点：依据不同的标准对物体进行分类。
教学难点：依据不同的标准对物体进行分类
学具准备：各种巧克力卡片、记号笔。
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