《第2节_奇妙的二氧化碳》基础训练.docxVIP

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第2节奇妙的二氧化碳

一、选择题。

1.如图所示是自然界中一个简单的碳循环过程，对于该过程理解正确的是（）

A.动植物的呼吸作用为地球大气提供了所有的二氧化碳

B.植物只能通过光合作用将大气中的碳元素转移到体内

C.植物体内的有机物只能通过自身的呼吸作用转化为二氧化碳

D.我国北方的冬天，许多树叶掉落，会导致大气中的二氧化碳含量明显增加

2.由于大气中二氧化碳含量的增加，产生“温室效应”，使地球变暖，海平面升高，陆地面积减少。为了减少大气中的二氧化碳含量，下列措施可行的是（）

A.植树造林，增加地球表面绿化面积

B.用澄清石灰水吸收空气中的二氧化碳

C.通过发动战争，限制人口数量的增长

D.限制汽车工业发展，减少汽车数量

3.下列有关二氧化碳的实验中，只能证明其物理性质的是（）

A.

B.

C.

D.

4.向紫色石蕊试液中通入二氧化碳，再进行加热，溶液颜色变化顺序正确的是（）

A.紫色-红色-无色

B.紫色-红色-紫色

C.紫色-无色-红色

D.紫色-无色-紫色

5.下列有关化合反应、分解反应和氧化反应的说法，正确的是（）

A.反应物为一种物质的反应一定是分解反应

B.生成物为一种物质的反应不一定是化合反应

C.化合反应分解反应和氧化反应都属于基本反应类型

D.分解反应一定不是氧化反应，但化合反应一定是氧化反应

6.实验室用石灰石和稀盐酸制二氧化碳时，不需要使用的仪器是（）

A.大试管

B.酒精灯

C.集气瓶

D.锥形瓶

7.实验室制取二氧化碳所用的药品是（）

A.纯净的碳酸钙粉末与稀盐酸

B.石灰石与稀硫酸

C.碳酸钠粉末与浓盐酸

D.石灰石与稀盐酸

8.实验室制取二氧化碳的有关操作如图，其中正确的是（）

A.检查装置气密性

B.制气

C.收集

D.检验二氧化碳

9.下列关于二氧化碳的说法中正确的是（）

A.实验室收集二氧化碳可用向下排空气法

B.用燃着的木条检验气体是否是二氧化碳

C.实验室制备二氧化碳可选用稀硫酸和大理石

D.二氧化碳能使紫色石蕊试液变红

10.检验二氧化碳的正确方法是（）

A.将气体通入澄清石灰水中

B.吸入该气体，看是否感到气喘、头疼

C.将气体通入紫色石蕊试液中

D.将燃着的木条伸入集气瓶中

二、非选择题。

11.用下列反应的序号填空：

①碳+氧气二氧化碳点燃

②石蜡+氧气水+二氧化碳

③碳酸→水+二氧化碳

④生石灰+水→熟石灰

（1）属于化合反应的是________。

（2）属于氧化反应的是_________。

（3）属于分解反应的是__________。

（4）既是氧化反应，又是化合反应的是__________。

（5）是化合反应，但不是氧化反应的是__________。

12.如图是某同学设计的实验室制取二氧化碳的装置图。

（1）写出图中编号的仪器名称：

=1\*GB3①_________；=2\*GB3②_________；=3\*GB3③________；④__________。

（2）指出图中的错误，并说出理由：

a._______________________________________________________________；

b._______________________________________________________________；

c._______________________________________________________________；

参考答案

一、选择题。

1.D

解析：动植物的呼吸作用、含碳燃料的燃烧等是大气中二氧化碳的主要来源，故A错误；大气中的碳元素也可以通过植物的根部吸收到植物体为，故B错误；植物体内的有机物也可以通过燃烧转化为二氧化碳，故C错误；我国北方的冬天，许多树叶掉落，植物的光合作用明显减弱，会导致大气中的二氧化碳含量明显增加，故D正确。

2.A

解析：植树造林，増加地球表面绿化面积，会使植物的光合作用增强，增加对二氧化碳的吸收，减缓温室效应，故A正确；澄清石灰水吸收二氧化碳的量较少，用澄清石灰水吸收二氧化碳，需要很多澄清石灰水，故B错误；通过发动战争，限制人口数量的增长是不可行的，故C错误；可以发展新型能源来减少二氧化碳的排放量，限制汽车工业的发展是不可行的，故D错误。（刷有所得：任何物质都有其两面性，既有利又有弊，二氧化碳也不例外，大气中二氧化碳含量的增加，易使地球变暖，海平面上升，陆地面积减少，增强“温室效应”。减少大气中二氧化碳含量的措施有植树造林，促进光合