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广东省新兴中药学校

(国家级重点中专)

护理专业毕业实习鉴定表

实习单位：

姓名：

班别：

1

1、实习计划

护理专业临床实习是理论联系实际，化知识为能力的重要实践教学阶段。通过临床实

习，使学生将在校所学的护理知识、护理理论和护理技能应用于临床实践，在实践中得

到巩固和提高。通过临床实习，培养护生的良好的职业道德、严谨的工作态度，勤奋好

学的求学精神。在临床实习中，树立“以人为本”“以人的健康为中心”的护理新概念。

树立护理服务意识，学会满足患者的生理、心理需要的各种护理方式。培养学生爱岗、敬

业，良好的责任心和乐于奉献的专业精神。使护生成为具有21世纪护理理念的、能适应社

会需求的护理人员。

一、教学情况

我校护理专业，学制三年。主要培养能够服务于医疗领域各行各业的职业护士、护理

员、医疗救护人员等等。毕业生面向各级医疗卫生单位、养老院、社区卫生院、月子会

所、康复中心及保健部门。从事临床护理、卫生保健工作等工作。根据我国的《中等职业

学校专业的目录》相关内容指导，系统学习了《中国特色社会主义》、《职业道德与法

治》、《计算机办公软件》、《语文》、《英语》《心理健康与职业生涯》、《体育与健

康》、《正常人体学基础》、《病原生物与免疫学基础》、《病理学基础》、《药物学基

础》、《护理学基础》、《健康评估》、《社区护理》、《内科护理学》、《外科护理

学》、《妇科护理学》、《儿科护理学》、《精神卫生护理》、《传染病护理》、《五官

护理》、《急救护理技术》、《中医护理》、《护理礼仪与人际沟通》、《护理伦理与卫

生法规》、《失智老人照护》、《老年照护》、《妇婴保健》、《育婴员》等公共基础

课、专业核心课、专业现选课，以及专业方向课。掌握了护理的基础理论、基本知识和基

本技能，为临床实习打下了良好的基础。

二、实习目的和要求：

通过临床实习掌握基础护理技术操作和内、外、妇、儿等专科护理技术操作，能运用

护理程序为病人进行系统化整体护理，在临床护理带教教师老师的指导下，学习各科常见

病、多发病的观察、护理和应急处理的临床思维能力，培养护生服务意识，使学生能适应

社会需要，毕业后能胜任各级医疗单位的护理工作和健康教育、疾病预防等工作。

1、培养护生热爱祖国，热爱护理专业，遵守医院各项规章制度，遵纪守法，尊敬老

师，团结同学，爱护和尊重病人，全心全意为患者服务。具有良好职业素养的护理人员。

2、会运用人际沟通技巧，正确处理个人与医务人员、患者、患者家属的关系。

3、有对患者及大众进行卫生宣教和健康指导能力。

4、训练学生运用所掌握的基础理论的专业知识于临床实践，并加以深化；熟悉临床

工作方法，培养临床思维，学习分析问题和解决问题的临床思维能力。

5、能运用护理程序解决患者的健康问题，满足大众健康需求，对病人实施整体护

理.

6、能熟练进行基础护理操作，学会常见病、多发病、危重病人常用药及反应的观

察。

2

7、能对内、外、妇、儿等常见病、多发病进行护理，初步具备独立工作能力。

8、具备对急、重、危病人进行应急处理能力，并能配合抢救。基本掌握重症监护技

能。

9、了解大手术的护理配合，胜任对中小型手术的护理配合和巡回工作。

10、熟悉社区护理的基本内容，包括家庭护理、预防接种等操作技能。

11、熟悉疾病护理小讲课、初步具备对中专护生的临床实习指导能力。

12、了解病房护理管理的基本内容。

13、掌握护理病例书方法，能正确书写护理病历。

14、掌握现代护理专业新知识、新技术和新成就的应用。了解临床护理科研的基本方

法和应用科研成果。

三、毕业实习鉴定及成绩评定

在每个科(组)实习结束之前，必须做好实习成绩和实习鉴定的评定工作，先由实习生

本人详细写好个人总结(包括政治思想表现、业务实习情况和本人优、缺点)交实习小组讨

论，提出自我鉴定意见，再由该科室负责人与带教老师商谈，对该生的思想、服务态度、

组织纪律和业务能力等情况进行鉴定并评定成绩(百分制)。各科实习完毕后，由实习单位

进行综合鉴定并评定成绩。由班主任折算成学分。

四、毕业实习的组织领导

1、在实习单位领导下，由实习单位的领导小组或指定专人负责实习生的政治思想、

业务教育和生活安排等工作。

2、学生实习期间，应服从实习单位领导。各实习小组设正、副组长，负责本小组生

活管理以及掌握本组实习情况，经常向实习单位及学校汇报工作，实习小组长须每月向学

校实习科书面汇报实习情况。

3、政治学习由实习单位统一安排。

五、毕业实习期间的请假制度

1、学生实习期间无特殊理由一律不准请假。因病或特殊情况需请假的，一天以