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监控管理制度（31篇）

监控管理制度（精选31篇）

监控管理制度篇1

一、建立建全通讯设备、设施、仪表的技术档案,并进行分类管理妥善保存。

二、对系统采取定期检查发现的故障以及处理的情况必须进行详细登记备查。

三、对所有收集的技术资料必须真实、可靠,便于指导今后的工作。

四、设备、设施维护、保养人员必须查明事故原因,检修情况都必须进行记录。

五、技术资料管理人员必须是经过专业培训合格的人员方能上岗。

六、各类技术资料档案一律不准销毁,否则,给予当事人按情节轻重进行经济上的处罚并开除矿籍。

七、系统技术档案资料的查阅,必须履行借阅手续,外单位因工作需要查阅资料,须经分管领导批准后借阅。

监控管理制度篇2

为保证物业安全及延长监控摄像系统使用寿命,发挥其正常功能,特作如下规定:

一、值班保安应按照操作程序使用监控设备,不得随意调试和作其他用途。

二、图像模糊或跳跃不清时,值班保安应按正常程序重新操作,如无法消除故障,通知机电班检查修复。

三、如遇失去图像或失去报警功能等严重故障,工程部应通知厂方派员维修。

四、机电班每周检查红外线探头及摄像头一次,对报警迟钝、转动失灵、松动、生锈等故障即时维修;每月用清洗带清洗录像机一次,并填写《设备保养纪录》。

五、故障期间,巡逻保安须加强物业周边的巡查,以防不法分子乘虚而入。

六、值班过程中发现可疑情况,应对可疑点放大摄录,并通知巡逻保安前往查看核实,以防止事故发生。

七、告知客户爱护监控系统,对损坏行为追究责任。

监控管理制度篇3

为了深入推进素质教育，促进小学生身心健康成长，根据上级有关规定，切实减轻中小学生过重课业负担的通知精神，结合我校实际，现就进一步严格控制学生作业量，切实减轻学生过重课业负担问题制订以下制度:

一.作业总量监控制度

1.一二年级教师不布置书面家庭作业。三至五年级不同学科总时间不超过1小时。教师在布置作业时都要参照当天其他教师布置作业时间的设置。

2.作业的布置要依据课程标准和教材的要求，认真精选具有典型性和代表性的习题，以利于学生理解和巩固所学知识，并培养其熟练的技能技巧。要有一定量的实践性、活动性的作业，不得布置机械重复和大量抄写作业。

3.各教师要对学生分类，研究确定分层作业内容。

4.凡布置给学生的作业，教师都必须会做，新教师还应先做一遍，了解作业的难易程度和容易出现的问题，以利于对学生作业进行指导、及控制作业总时间。

5.班主任是班级作业量调控的责任人，对每天的各科作业进行审核，每周向学生了解作业完成情况，协调各学科教师，针对问题及时调整作业总量。班主任每月向包年级领导进行汇报，包年级领导对作业总量、作业质量、及作业批改进行每月检查、监督并作出总结。

6.教导主任是学校学生作业量的监控责任人，教导处定期召开学生座谈会，了解学生作业情况，对学生的.作业量及作业质量进行监控。

7.对违规布置质量低、数量大的作业或不及时批改作业的教师视情节轻重给予批评教育，对情节较为严重进行通报，并做出书面检查;对情节较为严重造成不良影响的，给予警告处分，并做出承诺。

二.班主任统筹作业总量制度

（一）班主任本着协调精神，定期或不定期地了解学生家庭作业总量。

如果作业超量，班主任要及时与科任老师联系，减少学生家庭作业量。

（二）作业总量要求：

1.一、二年级学生不留书面家庭作业。

2.三、四年级学生一般每天家庭作业不超过30分钟。

3.四、五年级学生一般每天家庭作业不超过45分钟。

4.每天中午不得布置家庭作业。

（三）作业质量要求：

1.内容紧扣目标与重点。

2.形式多样化，多布置阅读性和实践性的作业。

（四）班主任在协调过程中，如果有困难之处，要立即向教导处反映，由教导处解决。

三.作业统筹布置要求

1.各任课教师要充分利用课堂、下午放学后等不同时间段岔开布置作业。难易结合，口头与书面相结合。

2.“所需时间”以分钟为单位，要以中等速度的学生为参考值。

3.各任课教师每日在课后要主动如实填写，班主任做好协调统筹工作。

4.每天作业总量根据学科的不同尽量保持相对均衡。

5.作业布置与批改遵循“精选先做全批反馈”的原则。

6.每周结束时，各班主任将此表送交教导处备查。

小学作业布置统筹记录表

星期

语文

数学

英语

科学

社会

总时间（分）

作业内容

所需时间

作业内容

所需时间

作业内容

所需时间

作业内容

所需时间

作业内容

所需时间

—

二

三

四

五

双休日

本统筹