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学生读书活动总结
学生读书活动总结篇1
针对老师的教学和教育工作的需要,初中部根据学校统一安排,上半年精心挑选了必读书目,同时还配备了一些教育专著、专业知识方面的书籍,使老师能够从中不断提高自身的理论功底、了解教改动态,学习新的教育方法、增强教学的本领。在读书的基础上,学校定期组织的读书心得沟通和研讨活动,使老师们能够在短时间内学习、解惑。
一、乐观组织发动,宣传“读书活动”的精神实质,使每一位老师都切实领悟活动的目的、要求及要达到的具体目标。
部门召开全体老师会议,首先制定了老师读书活动计划和具体实施步骤,为老师配备了《论语易读》,组织老师收看《百家讲坛》于丹讲论语节目,以于丹的论语心得为源头,鼓舞老师大量阅读经典使老师素质得到升华。
二、制定切实可行的措施保障,每个环节都有相应的制度和奖罚细则,确保活动持续有效的开展,防止“一阵风”刮过的不良倾向。有活动制度的约束和指导,使老师普遍感到目标明确、任务具体、做起来易行。
三、建立、教研组、老师二级网络。学校负责整个活动的资料、资金、场所保障;教研组负责组织老师参加、实施;各位老师乐观响应,有目的、有计划、有步骤地搞好阅读、讨论、讲座、撰写论文等各项工作。
为把此项活动搞好,学校添置了大量的图书;还增添了不少有益
的硬件设备,配制光盘、音像制品,为活动提供充足的保障。
四、各项活动的开展,有效地促进了老师专业的进展,提高老师的科研能力。先后开展了读书笔记展评、开辟了读书心得体会专栏、读书演讲比赛等。这些活动的开展,极大地开阔了老师的视野,老师的自身素质得到明显提高。
通过读书活动,老师们在知识的海洋中遨游,感受教育大师的风范,领悟素质教育的真谛,提高文化知识素养,增强教育管理的水平,对科学讨论的认识越来越深化,课题讨论的水平逐步提高。促进了学校教育教学改革的不断深化,我们一定要把这项活动持续有效地开展下去。
学生读书活动总结篇2
针对老师的教学和教育工作的需要,学校根据上级统一安排,这学期学校精心挑选了《做一个幸福的老师》作为必读书目,同时还配备了一些教育专著、专业知识方面的书籍,使老师能够从中不断提高自身的理论功底、了解教改动态,学习新的教育方法、增强教学的本领。在读书的基础上,学校定期组织的读书心得沟通和研讨活动,使老师们能够在短时间内学习、解惑。
一、乐观组织发动。
宣传“读书活动”的精神实质,使每一位老师都切实领悟活动的目的、要求及要达到的具体目标。
学校召开全体老师会议,首先制定了老师读书活动计划和具体实施步骤,为老师配备了书籍,鼓舞老师大量阅读经典使老师素质得到升华。
二、制定切实可行的措施保障。
每个环节都有相应的制度和奖罚细则,确保活动持续有效的开展,防止“一阵风”刮过的不良倾向。有活动制度的约束和指导,使老师普遍感到目标明确、任务具体、做起来易行。
三、建立学校、教研组、老师三级网络。
学校负责整个活动的资料、资金、场所保障;教研组负责组织老师参加、实施;各位老师乐观响应,有目的、有计划、有步骤地搞好阅读、讨论、讲座、撰写论文等各项工作。
为把此项活动搞好,学校添置了大量的图书;还增添了不少有益的硬件设备,配制光盘、音像制品,为活动提供充足的保障。
四、各项活动的开展,有效地促进了老师专业的进展,提高老师的科研能力。
先后开展了读书笔记展评、开辟了读书心得体会专栏等。这些活动的开展,极大地开阔了老师的视野,老师的自身素质得到明显提高。
通过读书活动,老师们在知识的海洋中遨游,感受教育大师的.风范,领悟素质教育的真谛,提高文化知识素养,增强教育管理的水平,对科学讨论的认识越来越深化,课题讨论的水平逐步提高。促进了学校教育教学改革的不断深化,我们一定要把这项活动持续有效地开展下去。
学生读书活动总结篇3
孩子的世界是纯真,孩子的童年是金色,孩子的想象是充满童话故事的。为了让孩子们听到更多的故事,感受不同故事带来的不同欢乐,云洋小学的低班级孩子们举行了讲故事比赛,孩子们把自己平时听到的、看到的讲出来和同伴们分享,让大家感受不同故事的精彩。
一、创建书香校园,营造浓郁的育人氛围。
为了使学校散发着阵阵书香,我们学校专门成立了“书香校园”活动领导小组,由校长亲自挂帅,教导处、大队部、图书室等职能部门分工明确,仔细务实地将“创建书香校园”的各项活动落实到点、贯彻到面。
1、营造书香环境,共建精神家园。
校园面积虽然不大,但干净优美,处处体现育人氛围。我校的读书角、班级文化不断更新内容,随时展示学校的读书成果和
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