2024中考物理试题研究专题《间接测量型实验的设计》 课件.pptx

2024中考物理试题研究专题《间接测量型实验的设计》

测密度ρ测浮力F测电阻R测电功率P

测电阻RMeasureresistance

调节滑阻多次测量减小误差实验原理测量仪器实验步骤?

设计一：小白同学在进行“伏安法”测电阻实验时发现他的电流表损坏了，但实验室却已没有多余的电流表可以替换，于是老师又多取出一个电压表和一个已知阻值的定值电阻R0交给小白，请你帮他设计并完成实验。设计一多提供替代电流表如何替代？设计一：提取信息伏安法测电阻没有A多提供一和一R0V?

?设计一：设计一（1）设计并画出测量电路图伏安法测电阻多提供一和一R0没有AV（2）推导并写出Rx的表达式?VV?A??V①利用常规测电阻的电路图②替代所缺①原理公式②代入公式??

（3）简述该实验的步骤V??A??V(1)根据电路图连接实物，用电压表测出Rx两端的电压Ux；(2)将电压表并联接在R0两端，测出R0两端的电压U0；(3)移动滑片，重复上述操作，测出三组的Ux、U0值；

（4）画出实验数据记录表格V??A??V实验次序123

设计一之变式题：设计一伏安法测电阻没有AV?A??V多提供一R0和多个开关??开关在电路中的作用是什么？控制通断、改变电路利用开关改变电压表测量对象题意：没有电流表且只有一个电压表但多提供一个定值电阻R0及若干开关

1.【2022山东潍坊中考】小明利用图甲所示电路测量未知电阻RX的阻值，电源电压保持3V不变，滑动变阻器铭牌标有“30Ω2A”字样，RX的阻值约为10Ω。（1）~（3）略；（4）小明利用图甲电路测量另一未知电阻RX′，将RX′正确接入电路，但发现无论如何移动滑片P，电流表示数几乎为0，电压表示数接近3V，经判断得知RX′阻值较大，利用该电路无法测出RX′阻值。

接上页（4）小明查阅资料获知，电压表相当于一个能显示自身两端电压的定值电阻，且阻值较大，于是他找了一个2kΩ的定值电阻R0，设计了如图丙所示电路，电源电压恒为3V。闭合开关，并进行了如下操作：①S1接1时，记录电压表示数为2.5V；②S2接2时，记录电压表示数为2V；③计算待测电阻RX′=__________Ω。5000

设计二：设计二伏安法测电阻没有V多提供一和一R0A通过原理分析：可直接测量出?能否利用现有器材来替代电压表？间接测量转换替代?AV?A??

??A?A??A?替代电压表??

??A?A?1???A?A?2??????

??A?A???3能否精减?A??A???2??

?AA4但滑阻最大值已知4???A?A?

2.【2021年福建省中考卷】29(4)若没有电压表，只有一个电流表，其余元件不变，设计并在方框内画出测量Rx阻值的电路图(要求电路连接后不能再拆接)????

实验原理不会变考题像是变化万千转换、替代思路不会变

可直接测出的物理量要测得的最终物理量实验原理公式无法直接测出的物理量额外提供的器材、材料转换替代间接测量最终表达式

测密度Measureresistanceρ

多次测量减小误差实验原理测量仪器实验步骤?

设计一：只提供量筒这一种测量工具，其余器材自选，如何测定一块橡皮泥的密度？（已知该橡皮泥不吸水也不溶于水，且密度大于水）请你写出该实验方案的实验步骤和需要测量的物理量及表达式。设计一可直接测出的物理量要测得的最终物理量实验原理公式无法直接测出的物理量额外提供的器材、材料转换替代间接测量最终表达式测密度?体积V怎么测？排水法质量m利用公式

质量m利用公式m=ρVG=?弹簧测力计漂浮时G物=F浮与质量有关的公式杠杆的平衡条件橡皮泥在水中漂浮吗？漂浮时的浮力怎么测？?

V3-V1F浮=ρ水g(V2-V1)=G泥gg表达式??

1.往量筒中倒适量水，读出水的体积V1；2.将橡皮泥捏成碗状，使其漂浮于量筒的水中，记下液面对应的示数V2；3.将橡皮泥捏成实心球状，使其浸没于量筒的水中，记下液面对应的示数V3。实验步骤漂浮解决物重的问题漂浮F浮=G物浸没解决体积的问题浸没V排=V物

用这种单量筒的方法除了能测出橡皮泥的密度，还能测出哪些物体的密度呢？小金属块小玻璃瓶小木块漂浮解决物重的问题浸没解决体积的问题（加个碗，帮漂浮）（加根针，帮浸没）

3.【2022湖南湘潭中考】某实验小组测量矿石的密度。发现用量筒和空瓶也可以测出该矿石的密度：（4）①将空瓶放入盛有适量水的量筒内，稳定后水面位置为V1，如图3所示；②将小矿石放入瓶中，稳定后水面位置为V2，如图4所示；③将小矿石从瓶中取出放入量筒内，稳定后水面位置为V3，如图5所示；由图3、4可得矿石的