根据词语写童话课件.pptVIP

?要求：利用下面提供的词语，展开丰富合理的想象，床边一个童话故事，题目字拟。?材料：长围巾、雨伞、兔子、小梅花鹿、枯井?让我们根据这几个词语一起动脑筋编一个小白兔救小梅花鹿的故事

童话的特点富于想象故事有趣奇妙多采用拟人、夸张、比喻等手法

理清思路?说一说长围巾、雨伞有什么用途？发挥想象，看谁想到的用途多，枯井是什么样的？小梅花鹿、兔子的本领

?“长围巾、雨伞、兔子、小梅花鹿、枯井”这几个词来编一个兔子救小梅花鹿的童话故事?思考：这五个词，编一个兔子救小梅花鹿的童话故事。我们先来想象一下小梅花鹿遇到了什么危险？?兔子、小梅花鹿是主角，如果有其他动物也只能是配角。现在来说一下小梅花鹿遇到了什么危险？

?我们先来想象一下小梅花鹿遇到了什么危险？?1.梅花鹿掉到枯井里了。?它为什么掉进枯井里的？?(1)它被狮子追的，慌不择路掉进去了.?(2)它被狮子追的，慌不择路掉进去了。?(3)它自己出来找食物，不小心掉进去了。?2.你想让兔子怎样救它，你可想好了?兔子用长围巾绑住小梅花鹿，再喊几只动物来一起把它拉上来。要是长围巾不够长呢？不够长可以绑在伞上，兔子抓住伞柄，其他动物抓住兔子一起用力往上拉。(方案可行，但是如果小梅花鹿不是自己掉进枯井里的，而是被狮子等猛兽追到枯井里去的，猛兽还在枯井旁，怎么办呢？凭借着兔子的机灵，把猛兽引开后再救小梅花鹿。

?小梅花鹿掉到什么地方去了？兔子怎样救小梅花鹿？说一说各自的方法。选择自己认为最简便、最快的营救方法

?“长围巾、雨伞、兔子、小梅花鹿、枯井”这几个词来编一个兔子救小梅花鹿的童话故事?思考：这五个词，编一个兔子救小梅花鹿的童话故事。我们先来想象一下小梅花鹿遇到了什么危险？?兔子、小梅花鹿是主角，如果有其他动物也只能是配角。现在来说一下小梅花鹿遇到了什么危险？

?长围巾有什么用途？1冬天的时候可以围住脖子、嘴巴防风、防雪。2：腰带断了时，可以当腰带用。3：可以当绳子绑东西。4发生火灾时，沾上水捂住鼻子逃生?再来说一说雨伞有什么用途？下雨时遮雨，夏天遮太阳。生：下雪时也可以打伞。生：路滑时还可以当拐棍。生：不对，折叠伞就不行。?现在雨伞有多种，到时候根据你编的童话故事情景用你认为适合的伞。你见过枯井吗，它是什么样的？

?枯井里没有水。1枯井里落有树叶等垃圾。2：枯井周围长满了杂草，不容易发现。?（我们可不要到枯井旁玩耍，万一掉进去后果不堪设想。）?你们喜欢小动物吗，知道兔子、小梅花鹿的特点吗？?1：它们跑得很快。?2：它们都是食草的哺乳动物，都是胎生。?3它们都很善良。

?根据你自己的喜好，选择相应的季节。小梅花鹿遇到什么危险，想象一下它和兔子各自的表情、动作、语言。

说一说：根据给梅花鹿设计的危险类型分组交流你认为最简便，最快的营救方法。要求：每个同学都要说。营救的过程要说清楚，说明白。

说一说：（1）小梅花鹿遇到危险时，会有什么样的动作和语言？（2）小灰兔看见了，又有什么表情和想法？想一想，任选其一回答。

?《小梅花鹿得救了》?一场雷阵雨刚刚下过，森林里空气非常清新。小梅花鹿悄悄地离开妈妈，独自来到森林深处找吃的。啊！空气多么新鲜！花儿多么鲜艳！小梅花鹿越走越远，小梅花鹿迷路了，着急的小梅花鹿在森林里乱窜。忽然，小梅花鹿感觉到身子一沉，就什么也不知道了。不知过了多久，小梅花鹿醒来了，发现自己掉进了一口枯井里，身上多处擦伤，小梅花鹿试着动了动四肢，还好，骨头没受伤。小梅花鹿站起来大声喊：“救命！救命！”一只在雨后采蘑菇的兔子，正提着篮子往家走。隐隐约约听到了喊救命的声音，急忙寻着声音找寻去。兔子来到一片杂草丛生的地方，听到声音似乎从地下发出的，兔子小心翼翼地拨开草丛，发现是一口枯井，声音果然是从这里发出的。兔子向下望去：呀！是小梅花鹿！兔子连忙对着井口喊到：“小梅花鹿，别着急，我来救你！”兔子发现自己没有工具，急忙跑回家拿来了一条长围巾，兔子把长围巾一头绑在树上，另一头扔到井里，结果长围巾不够长。怎么办呢？正好兔子的两个哥哥路过这里，它们也加入到救援的行列。兔子哥哥把自己带的雨伞拿出来，绑在长围巾上。这样长围巾一头绑在了小梅花鹿身上，一头有三只兔子拉着，三只兔子“一二，一二”终于把小梅花鹿拉上来了。小梅花鹿对兔子说：“谢谢你们救了我。”兔子告诉小梅花鹿，以后要注意安全，在没长大之前不要随便离开妈妈。

我们大家评一评这位同学的故事。他的故事中没有交代清楚时间。他讲故事的表情、语气很生动。他的故事如果把营救过程讲得再详细些，会更生动。

?梅花鹿得救了?冬天到了，兔子准备到市场上买些生活用品。兔子抬头看看天空：天阴沉沉的，好象要下雪的样子。兔子拿上了一把花雨伞，戴上长围巾，挎着篮子出门