第2章 01我的成长日记——博客的使用（教学设计）-初中信息技术八年级同步教学设计+视频+图片（苏科版2018）.docx

第2章01我的成长日记——博客的使用（教学设计）-初中信息技术八年级同步教学设计+视频+图片（苏科版2018）

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：初中信息技术第2章01我的成长日记——博客的使用

2.教学年级和班级：八年级

3.授课时间：第1节

4.教学时数：1课时

5.教学目标：

-了解博客的概念，学会使用博客记录自己的成长过程。

-学会使用Word软件进行文字录入，插入图片，设置段落格式等基本操作。

-培养学生良好的信息素养，学会利用网络平台进行自我表达和交流。

6.教学重点：

-博客的概念和使用方法

-Word软件的基本操作

7.教学难点：

-博客内容的撰写和排版

-Word软件的高级应用

8.教学过程：

-导入新课：通过提问和讨论，让学生了解博客的概念和作用。

-新课教学：讲解博客的注册、登录、发表文章等基本操作，演示Word软件的使用方法。

-练习与展示：学生分组练习，使用Word软件撰写一篇成长日记，并发布到博客上。每组展示自己的作品，互相交流学习。

-总结与反思：让学生回顾本节课的学习内容，总结博客的使用方法和Word软件的操作技巧，反思自己在练习中的不足，并提出改进措施。

-作业布置：要求学生课后撰写一篇关于自己兴趣爱好的博客文章，并设置合适的段落格式和图片。

9.教学评价：

-课堂参与度

-练习完成情况

-博客文章的质量

10.教学资源：

-博客平台账号

-Word软件

-网络资源

11.教学建议：

-在教学中注重启发式教学，引导学生主动参与课堂讨论。

-鼓励学生展示自己的作品，提高他们的自信心。

-课后及时批改学生的博客文章，给予积极的反馈和建议。

二、核心素养目标

1.**信息意识**：通过学习博客的使用，培养学生主动关注、获取和传播信息的意识，提高他们利用信息技术解决问题的能力。

2.**信息社会责任**：引导学生理解网络信息的真实性和安全性，培养他们负责任地使用网络信息的能力，形成正确的网络道德观念。

3.**计算思维**：通过学习Word软件的操作，培养学生逻辑思考、分析和解决问题的能力，形成科学的计算思维方法。

4.**创新意识**：鼓励学生在博客创作中发挥想象力和创造力，培养他们的创新意识和能力。

5.**文化传承与理解**：通过撰写成长日记，培养学生对传统文化的认同感和传承意识，提高他们对优秀传统文化的理解和鉴赏能力。

三、重点难点及解决办法

1.**重点难点**：

-博客内容的撰写和排版

-Word软件的高级应用

2.**解决办法**：

-针对博客内容的撰写和排版，通过案例分析和小组讨论，让学生了解优秀的博客文章应具备的特点，指导他们进行创作和排版。

-对于Word软件的高级应用，通过讲解和示范，让学生掌握文字录入、图片插入、段落格式设置等基本操作，再通过实际练习，让学生熟练运用。

3.**突破策略**：

-对于博客内容的撰写，可以让学生多阅读一些优秀的博客文章，从中获取灵感和借鉴经验，也可以组织一些写作比赛，激发学生的创作热情。

-对于Word软件的高级应用，可以让学生多进行实际操作练习，通过不断实践来提高技能。也可以组织一些小组合作活动，让学生在合作中互相学习、互相帮助，共同提高。

四、教学方法与手段

1.**教学方法**：

-**讲授法**：教师通过讲解和示范，向学生传授博客和Word软件的基本概念和操作方法，帮助学生建立知识体系。

-**讨论法**：组织学生进行小组讨论，让他们分享自己使用博客和Word软件的经验，互相学习，互相提高。

-**实验法**：让学生亲自操作博客和Word软件，通过实际操作来掌握技能，提高他们的实践能力。

2.**教学手段**：

-**多媒体设备**：利用投影仪、电脑等设备，展示博客和Word软件的界面和操作过程，使教学内容更加直观、生动。

-**教学软件**：使用教学软件，如PPT、微课等，辅助教学，提高教学效果。

-**网络资源**：引导学生利用网络资源，如博客平台、Word教程等，进行自主学习，提高他们的自学能力。

五、教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

-发放预习材料，包括博客和Word软件的基本操作指南，引导学生提前了解本节课的学习内容，并标记出有疑问或不懂的地方。

-设计预习问题，如“博客与日记有什么区别？”、“Word软件可以完成哪些基本操作？”等，激发学生思考，为课堂学习做好准备。

教师备课：

-深入研究教材，明确本节课的教学目标，即学会使用博客记录成长过程和掌握Word软件的基本操作。

-准备教学用具和多媒体资源，如投影仪