2024学年中职生节省用水用电降低生活成本班会教学设计.docxVIP

2024学年中职生节省用水用电降低生活成本班会教学设计

一、课程基本信息

1.课程名称：2024学年中职生节省用水用电降低生活成本班会

2.教学年级和班级：中职一年级，2班

3.授课时间：2024年3月15日，星期三，上午第二节课

4.教学时数：1课时（45分钟）

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生环保意识、节约资源和提高生活成本意识的核心素养。通过讲解和实践活动，使学生了解节约用水用电的重要性，掌握节约用水用电的方法和技巧，提高生活成本意识，培养良好的生活习惯。同时，通过小组合作和讨论，培养学生的团队协作能力和沟通表达能力，提高学生的自主学习和解决问题的能力。

三、学情分析

本节课面向的是中职一年级的学生。他们在知识层面上，对于节约用水用电的基本概念和重要性有一定的了解，但对于具体的节约方法和技术可能还不够熟悉。在能力方面，学生普遍具备一定的自主学习和解决问题的能力，但可能在实际操作和应用方面需要更多的指导和练习。在素质方面，学生们普遍具备良好的环保意识，但对于如何将这种意识转化为实际行动可能还需要进一步的引导和鼓励。

在行为习惯方面，学生们在日常生活中可能已经养成了节约用水用电的习惯，但对于如何进一步降低生活成本可能还不够关注。这种行为习惯对课程学习的影响是积极的，因为它意味着学生们已经具备了一定的基础，可以在此基础上进一步学习和提高。

然而，也存在一些问题。首先，学生们可能对理论知识的学习兴趣不高，更倾向于实践操作。因此，在教学过程中，需要通过实际案例和实践活动来激发学生的学习兴趣。其次，学生们可能在自主学习和解决问题的能力上存在差异，因此在教学过程中需要关注个体差异，给予不同的学生不同的指导和支持。最后，学生们可能在沟通表达和团队协作方面存在不足，因此需要通过小组合作和讨论来培养这些能力。

总体来说，学生们对于节约用水用电的概念有一定的了解，但在实际操作和应用方面需要更多的指导和练习。在教学过程中，需要关注学生的个体差异，通过实际案例和实践活动来激发学生的学习兴趣，并培养学生的沟通表达和团队协作能力。

四、教学资源

-软硬件资源：电脑、投影仪、白板、多媒体教学软件

-课程平台：学校提供的在线学习平台

-信息化资源：节水用电相关视频、案例分析、互动游戏

-教学手段：小组讨论、角色扮演、实践操作、问答环节

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对节约用水用电的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道节约用水用电是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于节约用水用电的图片或视频片段，让学生初步感受节约用水用电的重要性。

简短介绍节约用水用电的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.节约用水用电基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解节约用水用电的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解节约用水用电的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍节约用水用电的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.节约用水用电案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解节约用水用电的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的节约用水用电案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解节约用水用电的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用节约用水用电解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论节约用水用电的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与节约用水用电相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对节约用水用电的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调节约用水用电的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括节约用水用电的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调节约用水用电在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用节约用水用电。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于节约用水用电的短文或报告，以巩固学习效果。

六、教学资源拓展

1.拓展资源

-节约用水用电的实践操作手册：介绍具体的节约用水用电的方法和技巧，包括节水龙头、节电器等设备的安装和使用方法。

-节约用水用电的科普文章：提供关于节约用水用电