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基本乐科考级教程
一级
第一课
教学目标：
通过教学使学生掌握音和节奏的基本性质，以及常用音符的写法；练习二分音符与四分音符和二拍子的强弱规律。
教学重点：
.音是由物体振动产生的，音有四种性质：高低,长短,强弱,音色;
.音与音之间的长短关系称为节奏；
.常用的音符有：全音符，二分音符，四分音符，八分音符，十六分音符，三十二分音符等；写法参照书本；
.拍是保持在音乐进行中的均匀时值律动，又称为单位拍
.单位拍按照一定的强弱规律排列起来形成的节拍也称拍子；
.表示拍子的记号叫拍号，它有两个数字组成，例如2/4.其中4表示单位拍音符的名称即以四分音符为一拍；2表示每小结的拍数，读作2/4拍。
节奏练习：
.击拍一四分音符练习：用口念da手击拍；
.在四分音符的基础上加入二分音符继续口念da击拍，拍速应保持匀速；
.用诗句击拍同时念诗词巩固并区分四分音符与二分音符的时值区别；
节拍的强弱规律：
2/4拍子强弱规律第一拍强拍第二拍弱拍；练习书中的节奏并分出强弱规律；要求口读da双手击拍
巩固：
.根据书中的乐曲击拍注意匀速
.看书中的钢琴曲分出曲中的强弱规则
.读出书中的乐曲节奏同时击拍
一级
第二课
教学目标：
通过教学让学生认识音乐中的基本音级，唱名及音名。掌握音与音之间的关系。正确认识常用谱号的书写方式以及每个音在五线谱上的位置。接触视唱，分出音的高低。
教学重点：
音乐基础知识：
1,在大小调乐式中，以：C,D,E,F,G,A,B七个字母命名的音为基本音级，也叫音名。
2，do,re,mi,fa,sol,la,xi为音乐中的唱名。
3，在键盘中给学生讲解每个音之间的半音，全音关系。和简谱中的调号标记。
4，重点讲解五线谱及高音谱号。低音谱号和中音谱号要求了解。
视唱练耳：（以二度音为主）
1，单音模唱，注意音准。
2，音组模唱，比较高低。
3，唱音阶练习，注意音准。
4，三音列练习，注意音准。
5，唱视唱曲，要求击拍（练习上节课的节奏），按节奏读出唱名，最后按节奏唱准视唱。
作业：复习音乐基础知识。唱准10首视唱及选背一首。
一级
一级
一级
一级
第三课
教学目标：
认识常用音符中的长短比例关系，以及音符的正确写法。视唱中的三度模唱及音准。还有八分音符的节奏练习。
教学重点：
音乐基础知识：
1，在第一课中的音符表中讲解常用音符的时值关系，让学生更好的理解。并提出问题加以巩固此重点内容。
2，五线谱的音符由符头，符干，符尾组成，在五线谱中给学生示范，并要求学生练习。
视唱练习：（以三度音为主）
1，单音模唱，注意音准。
2，三音组模唱，比较音高。
3，三音组听唱，提示一个音，学生唱出其他两个。
4，唱视唱曲，完整的唱出音名，音高以及节奏。
节奏练习：（以八分音符为主）
1，练习以四分音符为一拍时，八分音符的节奏时值。练习二八节奏，手击拍，口念DA,DA
2，在儿歌中来区分八分音符和四分音符，口念儿歌，手击拍。注意匀速。
3，在四二拍中自由组合二分音符，四分音符，八分音符。区分三个音符的时值长短，口念DADA,手击拍，注意匀速。
作业：
完全熟识今天的乐理知识并完成课后乐理作业（以音符的时值为主）唱熟10首视唱曲，并选背一首，要求节奏准确，音准准确。
一级
第四课
教学目标：
通过教学，让学生更加清楚什么是八度，什么是半音，什么是全音。以及C大调音阶。在视唱中体会半音与全音之间的区别。
教学重点：
音乐基础知识：
1，在音列中，第一级与第八级的音名和唱名都是相同的，他们之间就是一个八度关系。
2，将一个八度平均的分出十二份，这个律制就称为“十二平均律”。（钢琴，手风琴，等键盘乐器都是由十二平均律来定音的）
3，在钢琴中相邻的两个音称为半音，两个半音构成一个全音。相隔一个琴键的音为全音。（在C大调的一个八度中，有五个全音，两个半音）
节奏复习：
在钢琴曲中复习音乐拍子的强弱规律和认清曲中的节奏型。
视唱练耳：
1，三音组听唱，提示第一个音，让学生唱出其他两个音。
2，三音组音高选择，弹出三音组，然后弹出其中一个音，让学生指出我弹的音是第几个，从而巩固学生的心里音高。
3，模唱三音组，并说出是全音还是半音关系。从而达到从视唱中区分半音及全音。
4，唱视唱曲，注意音级之间的半音全音关系。
5,乐曲分析，放一首钢琴曲让学生分辨其演奏力度不同。
作业：
半音全音关系为本课重点，要求学生完全掌握。
熟唱10首视唱曲，并选背一首。要求节奏，音准无误。
一级
第五课
教学目标：
认识音乐中常见的休止符及其写法，和节奏中的运用。
教学重点：
音乐基础知识：
1，在音乐中，音的暂时停顿称为休止，表示休止时值长短的符号称为休止符。熟悉音乐中常见的休止符的正确写法。（若曲子中出现整小节休止，可用全休止符。）
2，掌握常见休止符的时值。
节奏练习
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