5.1《降低化学反应活化能的酶-酶的作用和本质》（教学设计）-2023-2024学年高一上学期生物人教版（2019）必修1.docx

5.1《降低化学反应活化能的酶-酶的作用和本质》（教学设计）-2023-2024学年高一上学期生物人教版（2019）必修1

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

5.1《降低化学反应活化能的酶-酶的作用和本质》（教学设计）-2023-2024学年高一上学期生物人教版（2019）必修1

教材分析

本次课程设计选自2023-2024学年高一上学期生物人教版（2019）必修1，主要内容为第5章第1节《降低化学反应活化能的酶-酶的作用和本质》。本节内容旨在让学生了解酶的概念、作用、本质及其在生命活动中的重要性。

课程设计遵循教材的体系和结构，注重培养学生的观察能力、思维能力和实验技能。通过本节课的学习，学生能够掌握以下知识点：

1.酶的概念和作用：酶是生物体内具有催化功能的蛋白质，能降低化学反应的活化能，提高反应速率。

2.酶的本质：酶的本质是蛋白质，具有专一性和高效性。

3.酶在生命活动中的作用：酶在生命活动中起着至关重要的作用，如消化吸收、新陈代谢、遗传信息传递等。

4.实验技能：通过实验观察和分析，了解酶的作用和本质。

本节课的教学设计以学生为主体，教师为引导，采用讲授、讨论、实验等多种教学手段，帮助学生深入理解和掌握酶的相关知识。

核心素养目标

1.生命观念：理解酶在生命活动中的重要作用，认识酶的概念和本质，培养对生命现象的认知和理解。

2.科学思维：通过实验观察和分析，培养学生的观察能力、思维能力和实验技能，提高科学探究能力。

3.科学探究：通过实验探究，培养学生对酶的作用和本质的探究能力，提高科学探究素养。

4.社会责任：通过学习酶在生命活动中的作用，培养学生的社会责任感和对环境保护的认识。

重点难点及解决办法

1.重点：酶的概念和作用、酶的本质、酶在生命活动中的作用。

解决办法：通过讲授、讨论、实验等方式，帮助学生理解酶的概念和作用，掌握酶的本质，了解酶在生命活动中的重要作用。

2.难点：酶的本质、酶的作用机制。

解决办法：通过实验观察和分析，帮助学生了解酶的本质，通过讲授和讨论，帮助学生理解酶的作用机制。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料。选用2023-2024学年高一上学期生物人教版（2019）必修1，学生可以通过教材了解酶的概念、作用、本质及其在生命活动中的重要性。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。这些资源可以帮助学生更直观地理解酶的作用和本质，如酶作用的动画、酶的化学结构图等。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。准备酶活性实验所需的材料，如缓冲液、酶制剂、底物等，并确保实验器材的准确性和安全性，以便学生可以顺利进行实验观察和分析。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。将学生分为小组，设置讨论区和实验操作台，以便学生可以进行小组讨论和实验操作，提高学生的参与度和互动性。

5.网络资源：利用互联网资源，为学生提供更多有关酶的信息和资料，如酶的最新研究进展、酶的应用等，帮助学生拓宽知识面，提高学习兴趣。

6.教师准备：教师需要提前熟悉教材和实验内容，了解学生的学习情况，制定合理的教学计划和实验方案，确保教学的顺利进行。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解酶的概念、作用、本质及其在生命活动中的重要性，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习酶的作用和本质等内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确酶的作用和本质的教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保酶的作用和本质教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习酶的作用和本质的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入酶的作用和本质学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的生命活动中的酶等内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为酶的作用和本质新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解酶的作用和本质知识点，结合实例帮助学生理解。

突出酶的作用和本质重点，强调酶的本质难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕酶的作用和本质问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验酶的作用和本质知识的应用，提高实践能力。

在酶的作用和本质新课呈现结束后，对酶