学年九年级历史下册第五单元二战后的世界变化第课冷战练习新人教版.doc

第16课冷战

一、选择题

1．〔2022年北京〕“在贏得第二次世界大战胜利的同盟中，主要成员之间的关系经破裂，它们尽管没有发生军事冲突，但在意识形态和地缘政治方面，却已经处于对抗状态。¨这种“对抗状态〞正式开始于〔〕

A．杜鲁门主义的出台

B．马歇尔方案的实施

C．“北约〞“华约〞建立

D．欧洲联盟的成立

【答案】A

【解析】由“在贏得第二次世界大战胜利的同盟中，主要成员之间的关系经破裂，它们尽管没有发生军事冲突，但在意识形态和地缘政治方面，却已经处于对抗状态¨可知，这种“对抗状态〞指的是冷战，1947年3月12日，杜鲁门总统在致国会的关于援助希腊和土耳其的咨文中，提出了以“遏制共产主义〞作为国家政治意识形态和对外政策指导思想。这个咨文被称为“杜鲁门主义〞，标志着冷战的开始。应选：A。

2．(2022河北)马歇示计提出后，中国、苏联、英国三国漫曲家创作了以下表达本同态度的漫画。其中表达当时英国态度的是()

A．B．C．D．

【答案】D

【解析】依据所学可知，二战后，西欧国家经济濒于崩溃，1947年马歇尔方案要求欧洲各国联合起来，主动向美国提出经济合作方案，美国尽可能地加以援助，这就是马歇尔方案。马歇尔方案便利了美国控制西欧，同时在经济上遏制苏联，到达美国一箭双雕的目的。其中A属于中国的漫画，BC属于苏联的漫画；D属于英国漫画，二战后，西欧国家经济濒于崩溃，需要美国扶植，故D符合题意。

3．?美国的梦想?中有这样一个论断：“马歇尔方案：一箭双雕〞。这里的“双雕〞是指〔〕

A．输出资本、对抗苏联

B．控制欧洲、遏制苏联

C．遏制欧洲、称霸世界

D．复兴欧洲、干预中国

【答案】B

【解析】依据所学知识可知，为了帮助西欧各国克服经济困难和加强对西欧的控制，1947年，美国总统杜鲁门提出了马歇尔方案。其实质是通过援助西欧使欧洲经济恢复，并使之成为遏制苏联的重要力量和工具，同时也可使美国更方便地控制和占领欧洲市场。故正确答案为B。ACD均与马歇尔方案实质不符，应选B。

4．“划分欧洲势力范围的最后一幕，在1961年8月23日凌晨上演……在柏林的苏联占领区和另外三个西方国家占领区之间，立起铁丝网，隔离起来，另外还围绕整个柏林修建起围墙。围墙两边的家庭从此各自一方。〞上述材料反映的背景是()

A．经济大危机爆发

B．第二次世界大战全面爆发

C．美苏冷战

D．东欧剧变

【答案】C

【解析】依据所学知识可知文的“1961年8月23日〞是解题的关键，据此可采用排除法解题。经济大危机爆发是在1929年，排除A；第二次世界大战全面爆发是在1939年，排除B；东欧剧变是在20世纪80年代末90年代初，排除D。题干所述事件是柏林危机，是美苏冷战背景下爆发的。综上所述，应选C。

5.“冷战消失了……为具有更加多元化特点的社会开启了大门。〞“冷战消失了〞的标志性事件是〔??〕

A.杜鲁门主义

B.苏联解体

C.美苏争霸

D.马歇尔方案

【答案】B

【解析】依据所学知识可知，1949年，以美国为首的西方国家签定?北大西洋公约?，建立了北大西洋公约组织。1955年，以苏联为首的军事政治同盟——华沙条约组织建立。北约组织和华约组织的建立，标志着世界两极格局的形成。1991年苏联解体，标志美苏两极格局结束。因此此题正确的选项是B。故答案为B。

6．在这段时期，虽然分歧和冲突严重，但对抗双方都尽力防止世界范围的大规模战争〔世界大战〕爆发，其对抗通常通过局部代理人战争、科技和军备竞赛、外交竞争等“冷〞方式进行，即“相互遏制，却又不诉诸武力〞。材料描述的是()

A．经济全球化

B．美苏冷战对峙

C．两极格局瓦解

D．政治格局多极化

【答案】B

【解析】依据所学知识可知：1947年，杜鲁门提出的“遏制共产主义〞、干预别国内政、加紧控制其他国家的纲领和政策，被称为“杜鲁门主义〞。杜鲁门主义的提出，标志着冷战的开始。冷战的特点是“相互遏制，却又不诉诸武力〞，所以材料描述的是美苏冷战对峙，B项符合题意；经济全球化、两极格局瓦解、政治格局多极化均在题干材料中表达不出来。由此分析ACD三项均不符合题意，排除，应选B。

7．漫画常用简单夸张的手法来挖苦、批评或歌颂某些人和事，具有较强的社会性。如以下图是一幅第二次世界大战后的苏联漫画，它挖苦的是〔〕

A．杜鲁门主义 B．北约建立 C．马歇尔方案 D．斯大林模式

【答案】C

【解析】依据题干给出的漫画中巨人身上有“美元〞的标识，注释为“窒息的〞英、法、意市场可知，漫画主要涉及西欧国家的经济方面，它挖苦的是马歇尔方案。依据所学知识可知，二战后，美国在经济方面推行了援助西欧的“马歇尔方案〞〔即“欧洲复兴方案〞〕