- 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
体会是指将学习的东西运用到实践中去,通过实践反思学习内容并记
录下来的文字,近似于经验总结。我们想要好好写一篇心得体会,可是却
无从下手吗?接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧,
我们一起来看一看吧。
形势与政策心得体会800字篇一
随着世界的不断变化,社会的不断发展,世界上每天都在发生着各种
各样的事,形势与政策也随着时间的推移和社会的发展在不断的变化着。
而这些形势与政策的变化也对我们的生活有着一定的影响。
作为一名大学生,对社会的了解是必须的。随着经济的快速发展,社
会的发展,形势与政策的变化也决定着我们的未来发展。大发展决定小发
展,形势与政策的变化应该是必须去关注的。我们未来的发展离不开这个
社会的大环境,周围的各种变化都会影响着我们的发展之路,特别是形势
与政策的变化,这是一个社会的制度和约束的体现,这是对我们所选择的
道路与发展方向的一个约束和限制,所以我们应学会认识和把握形势与政
策。形势是制定政策的依据,政策影响形势的发展。我们必须深入了解政
策的原意,懂得灵活运用政策帮助我们发展,懂得变通,更应该在此基础
上来进行创新。同时,我们应顺应形势和政策的发展和变化去发展自我,
找准自己的发展目标,结合自己的优势,定位自己的方向及发展地位,依
据个人目标,制定切实可行的方案,努力奋斗,不断提高个人能力,利用
形势与政策,为我所用,形成对形势与政策的敏锐的洞察力和深刻的理解
力,培养超前的把握形势与政策的胆识。
作为一名在校学习的学生,我觉得大学生对《形势与政策》课课程的
认知出现一些比较鲜明的特点。
第一个特点:大学生对《形势与政策》课重要性的认知存在矛盾。主
要有以下几点:一是:“不愿意”,个别学生认为大学期间的主要任务就
是专业课的学习,掌握专业技能,这些是硬本领,而形势与政策教育课则
是软任务,不一定要学;二是“不重视”,部分学生认为专业课学习任务
重,时间紧,根本没有功夫再来学习形式与政策教育课;三是“不必要”,
不少学生认为要了解形势与政策,看报纸、上网、听收音机就行,不必非
要来上形势与政策教育课。可以看出,同学们对课程价值的认知出现了反
差或者矛盾,这种消极的认知将会直接影响到学生对待课程的态度,进而
影响到课堂教学效果。
第二个特点:课程要求学生学习要有积极主动的态度和学生自我评价
消极的矛盾。
《形势与政策》课教育大学生认清国内外形势,要求学生能在课堂上
积极配合老师、主动思考,而事实上当老师提出问题时,绝大部分学生没
有反应,上课没有积极性。在周围的同学中,我觉得大多数同学对课程感
到满意,但是只有部分同学能够认真听课,经过课堂教学,只有小部分同
学对形势与政策有了兴趣和收获。这在一定程度上反映出课堂教学目前还
存在各种问题,部分同学感到未能从课程学习中直接受益,课程讲授也未
能真正满足大多数同学希望能从课程中增强政治敏感性、了解形势与政策
以及党和国家路线方针的意愿。
以上是我学习《形势与政策》课的课堂内容的体会,和我对这门课的
认识,以及根据周围同学对这门课的认识提出的几点建议。总之,我觉得
学习这门课是必要的,要使这门课真正发挥其作用,不仅要从学生自身方
面加以认真对待,而且对于老师的教学方式、课程内容方面也应得到完善。
形势与政策心得体会800字篇二
现代化建设时期就需要现代化建设人才,我们这代是社会建设的接班
者,但同时有更多的声音在对我们提出质疑。我认为凡事要以身作则,不
管几零后,都是一样的。不论别人怎么评价关键是自己要做些有意义的事
情让人刮目相看,自古都是如此,与时代无关。时势造英雄,什么样的社
会需要什么样的人才,当代大学生需要具备的不仅仅是爱国热情,还要具
备现代建设需要的各种素质。
善于把握学习机会,有时间的人不能成功,挤时间的人才能成功。有
学习才有选择权,没有知识,要有常识,没有常识,走进教室。不是社会
发展太快,是我们思维反应太慢,为什么我们思维太慢,是我们没有跟上
学习。一个人不学习,就会与社会脱节,跟不上时代步伐,人活在21世
纪,思想在20世纪,究竟学什么?不是只学会打工的技术,而是要学创业
的本领。
控制脾气,能忍则忍。古人说:小不忍要乱大谋。脾气来了,福气走
了。心理学家总结四种情商的结局:
1)有能力有脾气的人–怀才不遇
2)有能力没脾气的人–春风得意
3)没能力有脾气的人–一事无成
4)没能力没脾气的人–贵人相助
与他
您可能关注的文档
- 箱逆变一体机在光伏电站的应用.pdf
- 对扶持个体工商户高质量发展的建议.pdf
- 制浆造纸废水处理站的设计—环境工程毕业设计.pdf
- 10:中职组-工业机器人系统控制与应用教学设计任务书.pdf
- 2000—2019年中国胃癌流行病学趋势分析(全文).pdf
- 《生于忧患死于安乐》教学反思.pdf
- 2019-2020学年江苏省常州市八年级(下)期中数学试卷(含解析).pdf
- 2021高三二模化学徐汇区试卷答案.pdf
- 出版专业职业资格考试试题卷与习题与讲解解析和解析.pdf
- 我国药品价格体系分析与总结.pdf
- 2024-2025学年培养自我效能感的小学心理教育设计.docx
- 鲁教版美术一年级下册 第5课《有趣的半圆形》 教学设计.docx
- 2024-2025学年学校环境与霸凌行为的联系教学设计.docx
- 2024-2025学年培养小学生时间管理能力的教学设计.docx
- 4.12依法生产经营,保护环境(教学设计)-《职业道德与法律》同步教学(高教版).docx
- (中职) 网店客服(第二版)教案8-1同步教学教案.docx
- 2024-2025学年培养小学生自我调节能力的德育设计.docx
- 2024-2025学年小学安全教育教学设计的多媒体运用.docx
- 2024-2025学年小学安全教育观念教学设计总结.docx
- 人教版七年级音乐上册(简谱)第2单元 《歌唱祖国》教学设计.docx
文档评论(0)