Unit 3 Diverse Cultures Reading for Writing（教学课件）-高中英语人教版（2019）必修第三册 .pptxVIP

Unit3DiverseCultures;;ChinatowninSanFrancisco;Nowlet’sreadapassagetoknowmoreinformationabouttheChinatowninSanFrancisco.;Lookatthetitleandpictureandthenpredict:

1.Whatkindofarticleisthis?

ThisisanintroductiontoChinatowninSanFrancisco.

2.Whoarethetargetreaders?

Thetargetreadersarevisitors.;While-reading;2;Paragraph1Introduction;1．Findoutthesentencesdescribingthelocationandtheclimateandwritedownthesentencestructures.

TheChinatowninSanFranciscoisthebiggestinAmerica，andalsotheoldest；

Theclimateismildallyearround，meaning...;2．Findoutthesentencesdescribingthehistoryandwritedownthesentencestructures.

Historically，Chineseimmigrantssettledin...；

Whatstartedas...thenturnedinto...;3．Findoutthesentencedescribingtheethnicgroupsandlanguagesandwritedownthesentencestructure.

Themajorityofresidents...，manyofwhomdonotspeakEnglishfluently.;4．Findoutthesentencesdescribingtouristattractionsandwritedownthesentencestructures.

...DragonGate，whichwasbuilt...；

Other...includetheTinHowTempleandBankofCanton...；

PortsmouthSquareisalso...;5．Findoutthesentencesdescribingfoodandwritedownthesentencestructures.

But...what...treasuremost...isitsfood.；

ThereisChinesefoodtosuiteveryonestaste，with...;Post-reading;Activity2Writeanexpositorywritingaboutplacesofinterest.(分步演练);第一步审题谋篇

审题

写作要求是介绍某个地方。写作时应注意下面几点：

1．确定文体(genre)：这是一篇说明文(expositorywriting)。写作时注意说明文的写作特点。

2．主体时态(tense)：本文要介绍某个地点，文章应以一般现在时(presenttense)为主。

3．主体人称(person)：人称应该以第一或第二人称(first/secondperson)为主。

谋篇

第一段：导入主题(introduction)，简单介绍该地的地理位置、气候、历史等。

第二段：写主体(body)，向读者介绍该地的特色，如旅游景点和地方名吃，此外还可以介绍该地的其他风土人情如语言、音乐等。

第三段：结束语(ending)，总结自己的看法并向读者发出邀请。;第二步遣词造句

核心词汇(含本单元词汇)

1．位于_____________

2．多种多样的_______

3．温和的____

4．气候_______

5．构造____________

6．仅举几例_________________

7．第一手，亲自_____________

8．民族的______;连词成句(含本单元句型)

1．丽江是位于云南省西北部的一座古城，曾是茶马古道的重要站点。

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