高考作文模拟写作：“时代青年成长——鉴古知今，砺行致远”审题立意及范文.docx

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高考作文模拟写作：“时代青年成长——鉴古知今，砺行致远”

审题立意及范文

注：授之以鱼不如授之以渔

以下审题立意指导过程，力求最简洁高效，旨在帮助学生不仅理解本次作文材料，更重要的是掌握一套系统有效的审题立意方法，为日后的写作奠定坚实的基础。

语文试题】

四、写作(60分)

23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)

俄国哲学家赫尔岑曾说:“充分地理解过去，我们可以弄清楚现状;深刻认识过去的意义，我们可以揭示未来的意义。向后看，是为了向前进。”

上述材料对当代青年具有启示意义。假设你的班级拟举行“鉴往知来，砺行致远”的主题班会，请结合材料内容写一篇发言稿。

要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题:不要套作，不得抄袭:不得泄露个人信息:不少于800字。

一、材料类型及考查特点分析

本次作文材料属于哲理性引语类，通过引用俄国哲学家赫尔岑的话，探讨了历史认知与未来发展的关系。考查特点在于引导考生思考个人成长、社会发展乃至国家进步中历史经验的重要性，以及如何将历史智慧应用于当下和未来。

二、审题步骤与方法

初读材料，把握整体：先通读材料，初步感知材料的核心观点——理解过去对揭示未来的重要作用。

关键词提取：识别并标记出材料中的关键词，如“理解过去”、“弄清楚现状”、“深刻认识过去的意义”、“揭示未来的意义”、“向后看”、“向前进”等。

结构分析：分析材料的逻辑结构，理解各部分之间的联系。本材料由因果关系构成，强调通过回顾历史来指导未来行动。

背景联想：思考材料在现实世界中的应用，如个人成长、社会变革、国家发展等不同层面。

确定立意：基于以上分析，确立作文的主题方向，即如何通过借鉴历史经验促进个人成长和社会进步。

三、材料分层解读

第一层：“充分地理解过去，我们可以弄清楚现状”

这一层强调的是历史认知对于理解当前情境的重要性。它暗示着，没有对过去的深入理解，就很难全面准确地把握现在的状况。这里的“过去”可以是个人的经历、社会的历史变迁、或是某一领域的演进过程。“现状”则指的是当前所处的情境、面临的问题或拥有的条件。这一层鼓励我们从历史的角度出发，去寻找现状的根源，从而获得更深刻的洞见。

第二层：“深刻认识过去的意义，我们可以揭示未来的意义”

这一层进一步深化了对历史价值的理解，指出历史不仅是了解现状的工具，更是预见未来的钥匙。这里的“深刻认识”意味着不仅要看到历史的表面现象，更要挖掘其背后的深层逻辑和规律。“未来的意义”则指向了历史对未来的导向作用，即通过理解历史的发展脉络，可以洞察未来可能的趋势和方向，从而做出更加明智的决策。

第三层：“向后看，是为了向前进”

这是对前两层内容的总结和升华，直接点明了回顾历史的根本目的——为了更好地前行。这里“向后看”与“向前进”形成鲜明对比，前者强调了反思和学习，后者则指向了目标和行动。这一层传达了一个积极的信息：历史虽然不能改变，但它能为我们提供宝贵的智慧和力量，帮助我们在未来的道路上走得更稳、更远。

通过分层解读，我们可以清晰地看到材料内部的逻辑递进关系，从理解现状到预见未来，再到行动导向，层层深入，构建起一个完整的历史认知框架。这种解读方式有助于学生更深刻地理解材料内涵，为作文的构思和立意打下坚实的基础

小结：

“充分地理解过去，我们可以弄清楚现状”：强调历史认知对理解当前情况的价值。

“深刻认识过去的意义，我们可以揭示未来的意义”：进一步说明历史的深度理解有助于预见未来趋势。

“向后看，是为了向前进”：总结性表达，直接点明了回顾历史的目的是为了更好地前行。

四、材料立意

立意方向：“以史为镜，照亮未来之路”，探讨如何通过学习历史，汲取经验教训，指导个人成长和社会发展。

五、标题参考

《历史的灯塔：照亮前行之路》

《鉴古知今，砺行致远》

《历史的智慧：个人成长与社会进步的指南》

六、写作素材及运用指导

历史人物案例：如毛泽东在长征中总结经验教训，调整战略，最终取得胜利；或乔布斯从失败中学习，最终创立苹果帝国。

社会事件分析：比如中国改革开放的成功，很大程度上得益于对过去计划经济体制问题的深刻反思。

个人成长经历：讲述自己如何从过去的错误中学习，调整策略，最终克服困难的故事。

【回归课本找素材——学以致用】

素材一：《屈原列传》——从历史中汲取不屈精神

教材来源：人教版高中语文必修教材中收录有司马迁的《屈原列传》。

运用指导：

引入段落：可以从屈原面对政治黑暗，仍坚持真理，创作出《离骚》等伟大诗篇，展现其不屈的精神，以此作为历史中汲取力量的例子。

分析段落：深入分析屈原为何能在逆境中保持高尚情操，如何通过诗歌表达对理想的追求，以及这种精神对后世的影响。

联系实际：联想到当代青年在面对困难和挑战时，应如何继承屈原的精神，保持独立思考，勇敢追