使徒行者 [行者,曹玉辉].docxVIP

第PAGE页共NUMPAGES页

使徒行者[行者,曹玉辉]

题记：总会有个人在奔忙，从熟悉的地方来到异乡;总会有个人在徜徉，从你的眼睛滑落到心上;总会有支歌在飘荡，从远方飘到了你耳旁;总会有个人为了梦想，把温柔往事全都收藏……

“怪人”

早些时候，对曹玉辉的一些了解，全是道听途说中得到的。最早听到“曹玉辉”这个名字，源于一些老师茶余饭后的议论：“县教研室的曹玉辉，非常会‘说’，讲起话来一套一套的。”听别人的评论，只是认为其人能侃而已。

接着，关于“曹玉辉”的议论似乎多了起来，依然是茶余饭后，有人说他从县教研室“下去”了，到一个乡镇的中心校当校长了。有人说，这曹玉辉真傻，放着“局机关”不坐，“下去”当校长，太不划算了;有人说，是不是他犯了什么错。被拿下了。有人说，是他自己主动找局长要求“下去”的，脑子有病。……听别人对他的议论，只是感觉到此人怪异，难琢磨。

再后来，县教育局号召集校长们去观摩学习――曹玉辉所在的乡镇，是学习曹玉辉的经验。关于“曹玉辉”的议论，似乎一下子“热”了起来。有的说，曹玉辉在瞎胡搞，老师生病亲自探望，每逢生日必送蛋糕，纯属作秀;有的说，这家伙真有“才”，才当几天中心校校长，就把自己炒作成了热门人物;有的说，纯属没事找事干，每年每个老师都送一遍生日蛋糕，得花销多少钱……哦。我想，这个“曹玉辉”真有两把刷子呢，挺另类。

关于曹玉辉的“怪事”“新闻”越来越多，远远不是茶余饭后能说得过来的了：让校长开会时“西装革履”;在厕所里养金鱼，植花草;在校园的角角落落设置开放的“图书角”;像批改学生作文一样给教师的读书笔记写评语……

哦，“怪人”曹玉辉，在别人异样的目光中，走自己的路。

“凡人”

感觉曹玉辉，是在2009年暑假。浏览“木犁教育论坛”，无意中发现一个主题为“祝福，朋友。”的热帖――为什么这帖子短短几天里，有五千八百多人点击呢。心怀好奇地进入，却不由地被吸引，被感动，被震撼。

哦，原来，曹玉辉又要“动”了――从“书法教育”闻名南北的张集镇，调往名不见经传的汉王镇。一遍遍的浏览，一次次的点击，直感觉曹玉辉是个真真切切的“凡人”。

他是一位真挚的朋友――听说，“朋友，要走。”头脑中一片空白。多年的交往，多年的友谊，曹玉辉校长已经成为我心中最信任、最真挚的朋友。在我的记忆里，他是有魅力的校长，是有能力的校长，更是有为的校长。对于“领导”的称谓，我想它更多的是“领”和“导”，而不是“领导说什么就是什么”。因此，与其说我和曹校长是上下级关系，不如说是“朋友关系”――我们都拥有一颗善良的爱心，我们一样为改变农村教育无怨无悔，我们从不求得到回报只求让农村小学教育和师生们幸福地栖居――管理员“disant”的留言，让我感受到一个躬耕于教育，俯身于教育的领导形象。“朋友”一词，在帖子中反反复复，激荡滂沱，叫人心潮澎湃，感慨万千。人生得一知己足也，曹玉辉有如些挚友，足见其赤诚胸怀。

他是一位沉稳的大哥――你对我说，扫地的职业不能改变，但却能改变自己心灵，让每一粒尘埃都开放如花。我笑了，我能吗。你说，能。

于是，我真的听你的话，那样做了。我读书，发贴，我建博客，我写作。我一篇篇文章上了报刊。你又和我说，继续努力，把自己的作品结成集子。我又笑了，我能出书吗。你说，只要你想，没有什么不可能。

于是，我一写就到深夜。而今，我刚刚把出书的稿子交到出版社。本想，我会捧着我的书，对你说一声最真挚的感谢。你却说，要调走了。

……

我掉泪了，毫不做作，发自心底的落泪了，身边的同事也落泪了，这五月的初夏也落泪了。而我们瞬间滚出的泪水代表着什么。是留恋。不。是不舍。不。是友情。不。是下级对上级的尊重。不，不。

有一种情感叫引领，有一种泪水叫感恩。

任何的点评和批注在这里都显得苍白无力。网友“白开水”的留言，让我们看到一颗跃动的心，一颗感恩的心。“曹玉辉，一如一位沉稳的兄长，总能在别人心灵孤漠徘徊之际，给以信心，给以力量，给以光明，给以生命。”

他是一位热心的“邻居”――作为一名普通教师，只有路上跟领导打招呼的份儿，从未想过领导会向你按一声喇叭。可是，曹校长会在看到你在路边等车的时候载你一程;会在新年到来的时候，送上几句温暖的祝福短信;会在和你一起坐车的时候主动给你购上一枚可能并不昂贵的车票……都是小事，可那个时候，你就会感觉这样的领导真的没有架子，你的尊严也被抬举地高贵无比。

网友“方格子雨”的絮语，让我感受到，曹玉辉就是一位隔壁的邻居，热热乎乎，大大咧咧，和和蔼蔼，普普通通。

曹玉辉太平凡了，无架子，无距离，无雕琢，无掩饰，是挚友，是兄长，是同事，是导师，坦坦荡荡，真真切切。

哦，“凡人”曹玉辉，在同事留恋的目光中，走自己的路。

“狂人”

不知不觉，心潮澎湃。不由得想知道，曹玉辉，到底是一个什么样的人呢。

读书的狂者――曹校长是喜欢读书的。