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赴新绛学习体会

语文组 刘战东

2013年5月1早5点起程赴山西新绛中学学习，经数个小时的行程，就到了山西新绛。走之前看了地图，百度了新绛的相关资料。算是对新绛有个轮廓的认识。

5月1日下午略作休整，我打车去书店逛逛，不想新华书店已经下班，不过闹市区人真多，有不少的古色古香的建筑，与鄂尔多斯的县级城市有很大的不同。车水马龙、人声鼎沸等不足以形容，当时心里对这里的小商业者很是羡慕——免于城管的追赶！于是打车回吧。上车后便与师傅聊起新绛的人文地理、与百度上介绍大体一致。师傅比较健谈，说起新绛的历史名人颇是自豪：荀子的故里，《弟子规》作者的李毓秀，唐朝名将张士贵在此设帐募军，白袍虎将薛仁贵投军，征东平西，最后在汾河湾筑台拜将，都与古绛州有千丝万缕的联系。

自然也说起此行来的目的地——新绛中学。此位师傅更是兴致勃勃，他自称是80年的高考落榜生，对教育很关注。说到此时恰好有三名中学生也要打车，师傅自然就拉上了。经问询他们三个正是新绛中学1208班的学生，我也兴致来了，不回了，和孩子们一起去新绛中学。

师傅对新绛中学颇有微词：我是不赞同学案教学，讨论讨论就讨论到恋爱上面去了……十五年来没有考上一个清华、北大。作为百年老校落得如此衰落……唉！要去就去海泉中学吧。返程时，他还专门带我去了一趟海泉中学。

转而我就问三位同学，他们说是新绛中学高一的学生，我说你们学校好吗？有好的地方，也有不好的地方！我说好在哪里先且不问了，你们觉得你们学校有什么不足呢？他们吱唔了一下，也就说开了，主要是管理的松，不严格。理科还得讲，文科有些浪费时间，再就是过关考试卡得不严……

第二天一早我们就去了新绛中学的新校区，空阔之地上矗立着一所崭新的学校，东侧还是农田。一进大门是容量几千人的大广场，上面有一米见方的白色小圆点。校园绿化正在进行，整个校园里只看到一棵树龄七、八年的杨树——守望在大广场的西侧。

7：30分，我们一行拾级而上，新教学办公大楼高大气派，一进楼门，两侧是各类牌。正中间就是前批老师回来大加赞美、羡慕不已的读书城。

师生们每天进出都是走这个大门，几乎所有的师生每天都要经过读书城而奔向各自的学习工作岗位。

参观完读书城，我们就走进课堂，这天上午没有语文课，只好去观摩其他各科的展示课。也看到新教学楼的教室布局，教室里设备，师生的精神面貌。

因这天上午没有语文课，便到教学办公楼的各个地方逛了个遍。这是他们的集体大办公室，也可以称为是集体备课室。

5月2日下午，是自主课，我们看到各班自主学习，有不少学生到老师办公室、图书馆去学习，查找资料。

5月3日早上，我们分头去各科教室听展示课。我们几人听了高二1105班的语文展示课。此班是奥赛班，共有49名同学，其中女生有32名。共分六个组。分别展示了作者、背景、表现感情的艺术手法等。这节课上学生分析的展示的比较到位。

接下来我采用流动听课的方式，把高一、高二、高三的课都看了遍。下午我们听了曹主任介绍，我们的老师从不同角度咨询了教学管理诸方面的问题。

本人心得体会：

1、教改（课改）是一项系统工程，就内部而言必须有系统框架支持，也必须有组织机构支持；就外部而言必须有社会环境支持，新绛及整个山西省为中华文化发祥地核心区之一，有丰厚的历史文化积淀，人口众多有较大的生存压力。新绛中学百年老校，曾经辉煌几十年，是一所省重点高中。因之在现阶段，得到了政府的大力支持，由这新校区，即可感觉到政府的大力支持。而且山西全省都实施教改，可以说是全省已经形成教改（课改）新风。由此可知我们进行教改（课改）难度。

2、其实我们与新绛中学并不处在一个水平上，社会环境、师资力量、生源质量都有一定差距。但我们进行改革肯定有益，能有很强的促进作用。能让我们更好的去研究学生。研究我们的学生因何出现今天的学习困难成绩低下的局面。

3、新绛中学的行政管理办法，也许我们也可以借鉴。