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东观一学区集体备课教案集
六年级英语科上册教学计划
制定人殷昆所在学校西砲小学
学
情
分
析
《剑桥小学英语JOININ》特别注重对少年儿童认知系统与心理机制的开发，教材的设
计力图让他们的各种智能特征得以表现，用生动的卡通画和有声有色的语言夸张表现的
教
材方式，启动孩子们对英语的感知能力；用强烈音乐节奏刺激的英语韵文，让孩子们轻松
简自然地形成良好的发音习惯和标准的发音；用易学而又优美动听的英语歌曲，使孩子们
析
在艺术的陶冶中得到英语表现的美感；用模仿、做游戏、表演等多种活动形式，激发每
个孩子的兴趣，培养他们的合作精神。
知
识更加关注学习方法的传授，英语光靠记忆、模仿是远远不够的，训练学生科学思
与
技维、动手能力（handonpractice）,discover能力和解决问题能力。
能
目
过
标程尽量采用任务型教学，所设计的内容能够面向全体学生，由易到难，让每个学生
与
方能够在愉快的氛围中从不同程度得到提升。
导法
向情
感
态
度培养学生综合运用语言能力的目的，激发学生对英语学习的兴趣，增强自信心。
价
值
观
重1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。
点
2、能按四会要求掌握所学句型。
-1-
1、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正
难确。
点2、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。
教
1、在教学过程中，采用情景教学法，让学生身临其境，积极主动地参与到课堂教学
法
中去，调动学生的非智力因素，提高学生实际运用语言的能力。
与
2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。
学
法
1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学
采
中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。
用
2、培养学生拼读音标的能力，确保学生自主学习的质量。
措
3、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确
施
地书写。
课题时间课题时间
Starterunit期中测试Nov12-16
Welcomeback
第一课时：Part1Sep3-12Unit4
第二课时：Part2Whatdoyoucollect?
第三课时：Part3第一课时：Part1
第二课时：Part23Nov19-30
Unit1Aparty第三课时：Part4567
第一课时：Part1第四课时：Part8
第二课时：Part2
课第三课时：Part456Sep13-27Revision1
第四课时：Part7第一课时：Part123
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