非洲和埃及多媒体教学课件.pptVIP

2.评价(1)李四光是我国杰出的地质学家、地质力学的创立者和新中国地质事业的开拓者和奠基人。(2)李四光为我国科技工作者树立了榜样，在中国科学史上具有不可替代的位置。二、牛顿：宇宙定律的发现者1.成就(1)物理学领域。①发现了万有引力定律，综合并表达了经典力学的三个基本定律：惯性定律、加速度定律、作用力与反作用力定律。②1687年发表《自然哲学的数学原理》，从而诞生了天体力学。“牛顿力学”体系的建立标志着近代科学体系的形成。(2)天文学领域。①用万有引力定律说明力学规律支配天上的星体运动和地面上的物体运动。②采用数学的方法，计算和解决天体运动问题。(3)数学领域。①发现了二次项定理。②创立了微积分，开辟了数学新纪元。(4)光学领域。①发现白光是由不同颜色的光组成。②制成第一架反射望远镜。③提出了光的“微粒说”。2.全面认识牛顿(1)是英国伟大的物理学家、天文学家、数学家和自然哲学家。(2)建立起力学理论体系，成为宇宙定律的发现者。(3)1689年当选为英国议会中的大学代表，其后，把兴趣由科学转向政治、神学等问题。【模块链接】牛顿在1687年7月5日发表的不朽著作《自然哲学的数学原理》里用数学方法阐明了宇宙中最基本的法则——万有引力定律和三大运动定律。这四条定律构成了一个统一的体系，被认为是“人类智慧史上最伟大的一个成就”，由此奠定了之后三个世纪中物理世界的科学观点，并成为现代工程学的基础。牛顿为人类建立起“理性主义”的旗帜，开启工业革命的大门。三、爱因斯坦追寻空间和时间的本质1.提出狭义相对论(1)标志：1905年，《论动体的电动力学》的发表。(2)内容。①空间、时间、物质和物质运动之间紧密相连，不可分割。②空间和时间在本质上是统一的，随物质的运动而变化。(3)影响：震动了物理学界，使爱因斯坦名扬欧洲。2.提出广义相对论(1)标志：1916年发表论文《广义相对论基础》。(2)内容：万有引力是由于物质的存在和分布使时间和空间的性质不均匀引起的。(3)意义：相对论与量子理论构成了现代物理学的两大支柱，促进了物理学的革命性变化。3.物理学其他领域(1)建立起质能关系式E=mc2，为原子能的利用提供了理论依据。(2)以量子理论解释光电效应、辐射过程、固体比热，发展了量子统计。(3)1921年，因其光子理论获得诺贝尔物理学奖。4.为人类和平进步而斗争(1)一战爆发后，公开发表反战宣言。(2)二战中建议美国研制原子武器，后又对原子弹轰炸广岛、长崎表示强烈不满。(3)战后，为反对核战争和美国国内法西斯主义进行不懈斗争。【误区警示】爱因斯坦的相对论是对牛顿经典力学的概括，而不是否定。爱因斯坦的相对论只否定了牛顿的绝对时空观，没有否定整个牛顿力学。对牛顿等科学家的评价【例】阅读材料，回答问题。材料一牛顿说：“我只是站在巨人的肩上。”爱因斯坦在谈到相对论的创立时说：“相对论实在可以说是对麦克思韦和洛伦兹的伟大构思画了最后一笔，因为它力图把场物理学扩充到包括引力在内的一切现象。”“如果你要解决不可能解决的问题，你就不要去理会你自己的限制。”材料二据英国米切尔·怀特《牛顿：最后的巫师》记载，1936年，英国经济学家凯恩斯从一个收藏者手里购买了一批有关牛顿的秘密资料。通过几年的研究，凯恩斯于1942年在英国皇家学会俱乐部发表了一次名为“牛顿其人”的演说，给出一个与传统模式截然不同的牛顿形象，即牛顿不再只是一个科学家，也是一个醉心神学和炼金术的人。1942年，爱因斯坦为纪念牛顿诞生300周年撰写了一篇文章，对牛顿的一生作了如下评价：“只有把他的一生看做为永恒真理而斗争的舞台上之一幕才能理解他。”(1)结合材料一和所学知识，指出爱因斯坦的相对论与牛顿经典力学的关系。概括他们取得科学成就的共同条件。(2)根据材料二，指出凯恩斯和爱因斯坦是如何评价牛顿的？他们为什么会有不同的评价？【解题分析】本题考查学生的材料运用能力。解答第(1)题第一问，两者都是物理学的成就，牛顿研究的是低速运动状态下的现象，爱因斯坦则扩展到了高速运转状态下，对牛顿有否定，但不是完全的否定，结合材料与所学知识进行论述；第二问的关键句：“我只是站在巨人的肩上”、“因为它力图把场物理学扩充到包括引力在