第一单元春之声——春节序曲 教学设计 2023—2024学年人教版初中音乐七年级下册.docx

第一单元春之声——春节序曲教学设计2023—2024学年人教版初中音乐七年级下册

一、课程基本信息

1.课程名称：初中音乐

2.教学年级和班级：七年级

3.授课时间：2023年3月15日，上午第3节课

4.教学时数：45分钟

二、核心素养目标

1.欣赏并理解《春节序曲》的旋律和节奏，培养音乐审美能力。

2.学习中国传统节日春节的文化内涵，增强对中国文化的认同感。

3.通过参与课堂活动，提升团队协作和沟通能力。

4.运用所学知识，能够进行简单的音乐创作或改编，培养创新思维和实践能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点

（1）理解《春节序曲》的旋律和节奏特点，能够准确地哼唱旋律。

（2）掌握中国传统节日春节的文化内涵，能够用自己的话简要介绍春节的习俗和意义。

（3）通过参与课堂活动，提升团队协作和沟通能力。

（4）运用所学知识，进行简单的音乐创作或改编，培养创新思维和实践能力。

2.教学难点

（1）旋律和节奏的理解与哼唱：对于初学音乐的学生来说，理解和哼唱《春节序曲》的旋律和节奏是一个难点。需要通过反复听、模仿、练习，逐步掌握旋律和节奏的特点。

（2）春节文化内涵的理解：春节作为中国最重要的传统节日，其文化内涵丰富。学生需要通过阅读、讨论、分享等方式，深入了解春节的习俗和意义，增强对中国文化的认同感。

（3）团队协作和沟通能力的提升：在课堂活动中，学生需要与其他同学合作，共同完成任务。这需要学生具备良好的团队协作和沟通能力。教师可以通过设置不同难度的任务，引导学生相互交流、合作，提升团队协作和沟通能力。

（4）音乐创作或改编的能力培养：音乐创作或改编需要学生具备一定的音乐素养和创新思维。教师可以通过提供素材、指导方法，鼓励学生进行音乐创作或改编，培养创新思维和实践能力。

四、教学方法与策略

1.教学方法

（1）讲授法：教师通过讲解《春节序曲》的旋律和节奏特点，引导学生理解并掌握基本音乐知识。

（2）讨论法：学生分组讨论中国传统节日春节的文化内涵，分享各自的见解和感受，增强对中国文化的认同感。

（3）案例研究法：教师提供一些音乐创作或改编的案例，学生通过分析案例，学习音乐创作的方法和技巧。

（4）项目导向学习法：学生分组进行音乐创作或改编的项目，通过合作和实践，培养创新思维和实践能力。

2.教学活动设计

（1）旋律和节奏的练习：教师播放《春节序曲》，学生跟随哼唱，通过反复练习，掌握旋律和节奏的特点。

（2）春节文化知识竞赛：学生分组进行春节文化知识竞赛，通过回答问题，深入了解春节的习俗和意义。

（3）音乐创作或改编的实践：学生分组进行音乐创作或改编的实践，通过合作和实践，培养创新思维和实践能力。

（4）课堂表演：学生分组进行课堂表演，展示自己的音乐才华，增强自信心和表现力。

3.教学媒体和资源的使用

（1）PPT：教师使用PPT展示《春节序曲》的旋律和节奏特点，直观地帮助学生理解和掌握基本音乐知识。

（2）视频：教师播放一些春节文化相关的视频，帮助学生深入了解春节的习俗和意义。

（3）在线工具：教师引导学生使用一些在线音乐制作工具，进行音乐创作或改编的实践。

五、教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解《春节序曲》的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习《春节序曲》内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确《春节序曲》教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保《春节序曲》教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习《春节序曲》的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入《春节序曲》学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的音乐知识，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为《春节序曲》新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解《春节序曲》的旋律和节奏特点，结合实例帮助学生理解。

突出《春节序曲》的重点，强调《春节序曲》的难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕《春节序曲》问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验《春节序曲》知识的应用，提高实践能力。

在《春节序曲》新课呈现结束后，对《春节序曲》知识点进行梳理和总结。

强调《春节序曲》的重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对《春节序曲》知识的掌握情况。

鼓励学生相互