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安全应急预案范文〔

安全应急预案范文〔精选5篇〕

安全应急预案

安全应急预案1

一、领导小组：

一、领导小组：

组长

组长

副组长

副组长

成员

成员

二、突发大事处理原则：

二、突发大事处理原则：

1、保持冷静、冷静应对

1、保持冷静、冷静应对

2、学生优先原则

2、学生优先原则

3、就地抢救原则

3、就地抢救原则

4、报警、求援原则

4、报警、求援原则

5、维持秩序、快速疏散原则。

5、维持秩序、快速疏散原则。

三、预防措施：

三、预防措施：

1、细心选择扫墓地点和行走线路，提前一周预先组织教师〔

1、细心选择扫墓地点和行走线路，提前一周预先组织教师

〔校领导、大队辅导员等〕对扫墓行走的相关地点和路线进展实

地踏勘。对有可能造成学生损害的地点进展修补或者指派教师进

地踏勘。对有可能造成学生损害的地点进展修补或者指派教师进

行站岗。

行站岗。

2、细心组织领导开展扫墓活动，班主任和相关教师负责各自相关的学生。做到全校教师人人参与安全工作，责任落实到每个人。

2、细心组织领导开展扫墓活动，班主任和相关教师负责各

自相关的学生。做到全校教师人人参与安全工作，责任落实到每

个人。

3、事先开展对学生的安全教育和组织、纪律教育。避开出现学生单独出走和到山上放火等大事的发生。

3、事先开展对学生的安全教育和组织、纪律教育。避开出

现学生单独出走和到山上放火等大事的发生。

4、活动中领导和教师必需全程伴随学生参与，避开有学生脱离教师视线，导致事故的发生。

4、活动中领导和教师必需全程伴随学生参与，避开有学生

脱离教师视线，导致事故的发生。

5、预备好外出时必备的一些药品和器材〔如消毒水、腹泻药、消暑药、绷带等〕。

5、预备好外出时必备的一些药品和器材〔如消毒水、腹泻

药、消暑药、绷带等〕。

6、遵守外出审批制度，事先向上级领导汇报活动的预设经过和所实行的相应措施，并依据领导意见修正完善。

6、遵守外出审批制度，事先向上级领导汇报活动的预设经

过和所实行的相应措施，并依据领导意见修正完善。

四、应急反响措施：

四、应急反响措施：

1、单独配备应急反响车一辆，一名校级领导、一名校医随车。

1、单独配备应急反响车一辆，一名校级领导、一名校医随

车。

2、全部教师、工作人员手机必需处于开机状态，前一天必须检查手机充值状况，确保资费充裕。

2、全部教师、工作人员手机必需处于开机状态，前一天必

须检查手机充值状况，确保资费充裕。

五、因天气因素变更活动处理：

五、因天气因素变更活动处理：

1、活动前一天了解天气状况，通知学生做好相应预备。

1、活动前一天了解天气状况，通知学生做好相应预备。

2、发车时遇天气变化，要认真分析趋势和可能，作出延时、变更处理。

2、发车时遇天气变化，要认真分析趋势和可能，作出延时、

变更处理。

3、针对学生可能消灭的心情波动，做好引导、说服教育工作，妥当处理善后事项。

3、针对学生可能消灭的心情波动，做好引导、说服教育工

作，妥当处理善后事项。

六、学生突发疾病、意外损害：

六、学生突发疾病、意外损害：

1、师生在途中突发疾病、意外损害，带队教师马上联系应急车，视轻重由校医作处理、或就近送医院。

1、师生在途中突发疾病、意外损害，带队教师马上联系应

急车，视轻重由校医作处理、或就近送医院。

2、师生在园内突发疾病、意外损害，带队教师马上联系总指挥，视轻重由校医作处理、或送园内医务站诊疗，病情严峻的送当地医院急救。

2、师生在园内突发疾病、意外损害，带队教师马上联系总

指挥，视轻重由校医作处理、或送园内医务站诊疗，病情严峻的

送当地医院急救。

七、学生丧失处理：

七、学生丧失处理：

1、允许学生带手机，师生互留号码，以便联系。

1、允许学生带手机，师生互留号码，以便联系。

2、如觉察学生丧失，切不行大意、拖延，应马上组织就地查找。

2、如觉察学生丧失，切不行大意、拖延，应马上组织就地

查找。

3、从学生最终接触的同学入手，了解最终行踪。

3、从学生最终接触的同学入手，了解最终行踪。

4、通知其它带队教师关注查找。

4、通知其它带队教师关注查找。

5、通知播送站等播送寻人启发。

5、通知播送站等播送寻人启发。

八、交通事故处理：

八、交通事故处理：

1

1、有严峻受伤即刻拨打120、110，并马上组织抢救。

2、快速报告校领导，调动应急车赶到事觉察场，视伤情确定马上送医院，还是紧急处理后送医。

2、快速报告校领导，调动应急车赶到事觉察场，视伤情确

定马上送医院，还是紧急处理后送医。

3、保护好现场，指挥师生撤离至安全地点。

3、保护好现场，指挥师生撤离至安全地点。

4、向上级领导报告事故状况。

4、向上级领导报告事故状况。

5、安定学生心情，询问、检查学生受伤状况，受轻伤学生送医