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第一单元实验操作
一、实验:绿豆种子发芽和土壤的关系
(1)准备两个玻璃皿。(2)在其中一个玻璃皿里铺上土壤,另一个不铺。(3)在两个玻璃皿里各放3粒绿豆。(4)定期给两个玻璃皿里浇同样多的水。
设计绿豆种子发芽实验计划(是否和土壤有关)
实验方法:实验组种子种在土壤里,保持湿润
对照组种子不提供土壤,保持湿润
实验现象:实验组和对照组中的绿豆种子都发芽了。种子膨胀——种皮破裂——长出胚根——长出胚芽
实验结论:绿豆种子发芽不需要土壤。
注意事项:
(1)不能只使用1粒种子,一旦这粒种子自身恰好不能发芽,会影响实验结果。可以选用3粒或多粒种子进行实验,为了保证实验的准确性,排除实验的偶然性。
(2对比实验,只改变一个条件,其他条件不变。
(3)一个实验至少要有两个小组同时进行。强调科学实验的可重复性。
二、实验:绿豆种子发芽和温度的关系
一组放在冰箱内,一组放在常温下,保持其他条件不变。
项目
种子总数
已发芽数
未发芽数
常温组
18
16
2
低温组
18
1
17
(1)常温组有两粒种子未发芽,低温组有1粒种子发芽了,这属于实验中的偶然现象。
(2)实验现象:常温组多数种子发芽了,而低温组多数种子未发芽。
实验结论:温度是绿豆种子发芽必需的条件。
三、实验:绿豆种子发芽和光照的关系。
一组用包着黑纸的杯子盖住,一组用透明的杯子盖住,放在同一个地方,保持其他条件相同。
项目
种子总数
已发芽数
未发芽数
有光组
24
24
0
无光组
24
24
0
实验现象:有光组和无光组的种子都发芽了。
实验结论:光照(阳光)不是绿豆种子发芽必需的条件。
四、实验:研究绿豆苗的生长是否需要阳光
(1)改变的条件:光照
(2)不变的条件:水、温度、土壤、空气等。
(3)实验记录(实验现象)
项目
高度
茎、叶的颜色
茎的粗细
阳光下的绿豆苗
短而直
茎粗壮、颜色深
叶是绿色
粗壮
黑暗处的绿豆苗
长而弯
茎细长、颜色浅
叶是黄色
很细
实验现象:阳光下绿豆苗短而直,茎粗壮、颜色深,叶是绿色;黑暗处绿豆苗长而弯,茎细长、颜色浅,叶是黄色。
实验结论:绿豆种子发芽可以不需要阳光,但绿豆苗的生长需要阳光。
五、实验:蚯蚓对光照的选择。(对比实验和模拟实验)
研究的问题
蚯蚓喜欢明亮还是黑暗的环境?
我们的推测
蚯蚓适宜生活在黑暗环境中
相同的条件
蚯蚓的数量,温度,水分,空气等。
改变的条件
光照
实验方法
保持其他条件相同,一段保持明亮,一段保持黑暗,观察蚯蚓的选择。
实验方法:
找一个长方形盒子里面涂成黑色的。盒盖的一端剪掉一块,铺上吸水纸。
(2)将10条蚯蚓放在盒子黑暗与明亮的交界处,盖好盖子,5分钟后,打开盒盖观察记录。
(3)重复多次实验。
实验现象:蚯蚓选择黑暗的一端
实验结论:蚯蚓适宜生活在黑暗的环境中。
注意事项:
(1)用10条蚯蚓和反复进行多次实验,可以避免实验中的偶然因素,使实验结论更准确。
(2)5分钟后,打开盒盖观察,5分钟是为了给蚯蚓选择合适条件的时间。
六、实验:蚯蚓对干燥或潮湿环境的选择
(1)在长方形的盒子,一端铺湿润泥土,一端铺干燥泥土。
(2)将蚯蚓10条一组放在盒子中间,盖好盖子。
(3)5分钟后,打开盒盖观察,做好记录。
实验现象:蚯蚓最后选择潮湿的土壤一端
实验结论:蚯蚓不喜欢干燥的环境,他们适宜生活在潮湿的环境中。
第二单元实验总结
一、研究独木舟
实验现象:当一个钩码放置在独木舟中心位置时,独木舟稳定,放其他位置容易侧翻。当两个钩码均匀的放置在独木舟两端时,独木舟稳定,放其他位置容易侧翻。当三个钩码放置在独木舟中时,已是独木舟最大承受值。
实验结论:独木舟载重量小、不稳定、容易侧翻。
注意事项:①放钩码时,要轻轻的,一个一个的,均匀的放。
②要做三次实验,取最大值作为独木舟的载重量。
二、探究船首形状与船受到水的阻力的关系实验
改变的条件:船首形状
不变的条件:船的重量、拉力大小等
实验现象:尖形船头的小船行驶的更快
实验结论:尖形船首的小船受到的阻力更小。
注意事项:①做实验时要同时放手②实验要重复三次
三、用铝箔、橡皮泥造船
铝箔、橡皮泥都是沉的材料,需要改变形状,做成船型或中空的形状才能浮起来;若要船在水中受的阻力最小,应将船头做成尖形,若要增大船的载重量,需要增大船的体积,若要让船的稳定性更好,需要加宽船体。
设计铝箔船并测试载重量
实验材料:三张边长为12厘米的铝箔、垫圈若干、刻度尺、水槽。
4*4*4=646*6*3=
4*4*4=64
6*6*3=108
8*8*2=128
8*8*2=128
8*8*2=128
实验现象:
船只型号
船体积
所承受的垫圈数
第一次
第二次
第三次
甲
8*8*2=128
18
18
18
乙
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