- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
龙教版(2018)信息技术七年级上册第14课防盗报警器教案
课题:
科目:
班级:
课时:计划1课时
教师:
单位:
一、课程基本信息
1.课程名称:信息技术
2.教学年级和班级:七年级1班
3.授课时间:2023年4月12日14:00-14:45
4.教学时数:1课时
二、核心素养目标分析
1.信息意识:培养学生对信息技术的兴趣和意识,提高他们利用信息技术解决问题的能力。通过本节课的学习,让学生了解防盗报警器的原理和功能,理解信息技术在日常生活和安全防范中的应用。
2.计算思维:通过设计、搭建和测试防盗报警器的过程,培养学生的逻辑思维和计算思维。让学生学会运用编程语言和电子元件,设计并实现一个简单的智能系统。
3.创新能力:鼓励学生发挥想象力和创造力,设计和制作独特的防盗报警器。通过这个过程,培养学生的创新意识和动手实践能力。
4.团队合作:组织学生进行小组合作,共同完成防盗报警器的制作和测试。培养学生之间的沟通协作能力,提高团队合作的效率和质量。
5.信息社会责任:让学生认识到信息技术在社会生活中的重要作用,培养他们的社会责任感和公民素养。通过本节课的学习,让学生明白信息技术不仅能为个人带来便利,还能为社会安全做出贡献。
6.信息技术应用能力:通过实际操作和动手实践,提高学生对信息技术的应用能力。让学生掌握基本的电子元件和编程知识,学会运用信息技术解决实际问题。
三、学情分析
本节课的教学对象为七年级学生,这个年龄段的学生正处于青春期,他们对新鲜事物充满好奇心,具有较强的求知欲和动手能力。在信息技术方面,他们已经具备一定的计算机操作基础,能够熟练使用常用的软件。然而,他们在电子元件和编程知识方面的了解还较为有限,需要进一步的学习和实践。
在知识方面,学生已经掌握了基本的计算机操作技能,如使用键盘、鼠标等。他们对信息技术有一定的了解,但对其应用领域和原理的认识还不够深入。在电子元件和编程知识方面,学生还处于起步阶段,需要通过本节课的学习来提高。
在能力方面,学生具有较强的动手能力和实践精神,他们喜欢尝试新鲜事物,乐于参与实践活动。然而,学生在逻辑思维和计算思维方面还有待提高,需要通过本节课的设计、搭建和测试过程来培养。
在素质方面,学生具备一定的团队合作精神,但还需要在沟通协作方面加强。此外,学生需要培养信息技术的社会责任感,认识到信息技术在社会生活中的重要作用。
在行为习惯方面,学生可能存在一些不良习惯,如过度依赖电子产品、缺乏自主学习等。这些习惯可能会影响到他们对信息技术的学习和应用。
四、教学方法与手段
1.讲授法:通过教师讲解和示范,向学生传授防盗报警器的原理、设计和搭建方法。同时,结合课本内容,讲解相关的电子元件和编程知识,让学生对课程内容有更深入的了解。
2.讨论法:组织学生进行小组讨论,让学生分享自己的设计思路和搭建经验。通过讨论,促进学生之间的交流和合作,提高他们的团队协作能力。
3.实验法:让学生动手搭建和测试防盗报警器。通过实际操作,培养学生的动手能力和实践精神。同时,让学生在实验过程中发现问题、解决问题,提高他们的计算思维和创新能力。
1.多媒体设备:利用投影仪、电脑等设备,展示防盗报警器的原理图、设计和搭建过程。通过直观的图像和动画,帮助学生更好地理解和掌握课程内容。
2.教学软件:使用相关软件,如Arduino编程软件,让学生进行编程练习和模拟实验。通过软件的交互性和模拟功能,提高学生的学习兴趣和主动性。
3.网络资源:提供相关的网络资源,如教程视频、论坛讨论等,让学生在课余时间进行自主学习和拓展。通过网络的便利性,为学生提供更多的学习资源和交流平台。
五、教学实施过程
1.课前自主探索
教师活动:
-发布预习任务:通过在线平台或班级微信群,发布预习资料,包括PPT、视频、文档等,明确预习目标和要求。
-设计预习问题:围绕防盗报警器的原理和设计,设计一系列具有启发性和探究性的问题,引导学生自主思考。
-监控预习进度:利用平台功能或学生反馈,监控学生的预习进度,确保预习效果。
学生活动:
-自主阅读预习资料:按照预习要求,自主阅读预习资料,理解防盗报警器的工作原理。
-思考预习问题:针对预习问题,进行独立思考,记录自己的理解和疑问。
-提交预习成果:将预习成果(如笔记、思维导图、问题等)提交至平台或老师处。
教学方法/手段/资源:
-自主学习法:引导学生自主思考,培养自主学习能力。
-信息技术手段:利用在线平台、微信群等,实现预习资源的共享和监控。
作用与目的:
-帮助学生提前了解防盗报警器的原理和设计,为课堂学习做好准备。
-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。
2.课中强化技能
教师活动:
-导入新课:通过
您可能关注的文档
- 湘艺版音乐 七年级下册 第一单元 春天又来临(选学) 教学设计.docx
- 第4课 用云盘存储文件(教案)-七年级信息技术上册同步精品课堂(新世纪版2018).docx
- 2024学年小学培养品质创造阳光明天班会教学设计.docx
- 2024学年高中共同维护友善校园班会教学设计.docx
- 3.1激素与内分泌系统(第1课时)教学设计 -2023-2024学年高二上学期生物人教版(2019)选择性必修1.docx
- 2024学年小学营造和谐温馨的班级文化班会教学设计.docx
- 2024学年小学预防校园霸凌营造和谐校园氛围班会教学设计.docx
- 8.《食物在身体里的旅行》(教案)四年级上册科学教科版.docx
- 习作:我的“自画像” 第一课时 教学设计-2023-2024学年语文四年级下册统编版.docx
- 《语文园地五》(教学设计)-2023-2024学年一年级语文下册同步精品课堂系列(统编版·五四制).docx
文档评论(0)