第三课时：《单元预习课》教学设计 (1).docxVIP

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第3课时单元预习课

——《狼牙山五壮士》《开国大典》

一、教学目标

1.能正确书写28个生字，理解“大举进犯、斩钉截铁、瞻仰”等词。

2.正确流利朗读课文，熟练朗读文中精彩片段。

3.概括课文主要内容，理清写作顺序。

二、教学过程

（一）阅读单元导语及插图，明确单元目标。

1.请大家看单元导语和插图，你获取了哪些信息？

2.小结：从同学们的回答中，我们知道这是一组描写战争的课文，战争是残酷的，它导致许多人家破人亡。但战争中也会出现一批英雄，他们的精神至今还影响着人们。我们要通过课文的学习，了解文章是怎样点面结合写场面的，并尝试运用这个写法进行写作。

（二）发给学生预习单，按要求预习。

《

《狼牙山五壮士》《开国大典》课堂预习单

默读课文，写出你认为最难写的3个字。（）（）（）

说出两种你理解词语的方法，并举例。

请找出课文中你认为最精彩的语段，练习朗读。

根据《狼牙山五壮士》填一填，再简单讲讲这个故事。

接受任务（）（）（）跳下悬崖

《开国大典》从群众入场到举行游行，写了哪几个场面，连起来简要说说开国大典的过程。

（三）学生完成学习单后，以小组为单位交流。

1.小组内统计出最难写的3个字。小组长汇报。

2.指名学生介绍两种理解词语的方法。

3.教师抽查学生朗读情况。

4.小组代表说课文内容。

三、板书设计

略。