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八年级物理上册总结

八年级物理上册总结范文（精选7篇）

八年级物理上册总结1

本学期因学校缺物理科老师，临时要我任教八年级的物理教学工

作。这一学期即将过去，总体上我认真执行学校教育教学工作计划向

别人学习教学方法，转变思想，积极探索。把新课程标准的新思想、

新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来，收到较好的效果。

现将本学期的教育教学工作总结如下：

一、精心备课全面了解和把握新课程标准

课前认真熟读新课程标准及新教材，透彻理解并掌握新课程标准，

制定具体的教学方案，在上每个一节课前，精心准备、认真备课，充

分了解学生的学习状况，最大限度的吃透教材，认真撰写教案，做到

教学中有的放矢，不打无准备之仗。课前查阅大量的资料根据学生的

基础制定教学计划、方案、教学设计等。

二、狠抓学风认真落实教研常规

八年级学生两极分化比较严重、部分学生对学习失去兴趣，特别

是难度较大的数理两学科。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认

真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。与此同时，为了提高学

生的学习积极性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶

的学习风气。我从各方面培养学习兴趣，对那些基础太差后进生，我

找他们来，了解原因，有些是不感兴趣，我就跟他们讲学习物理的重

要性，跟他们讲一些有趣的物理故事，提高他们的兴趣；有些是没有

努力去学，我提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下学习目标，

时时督促他们，帮助他们；给他们进行课外辅导。

一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、

讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的

知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所

得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完

成教学任务。

但是，“金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷、不

足和困惑：如何减小两极分化；怎样更好的提高学生学习兴趣；怎样

提高课堂教学效率等都值得深思。

总之，新课改教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，

我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，

为教育奉献自己的力量。

八年级物理上册总结2

我担任初二物理的教学工作任务。为更好地完成教学工作，开学

初，根据我校的实际情况制定出了相应的教学工作计划。一学期以来，

按时按量按质地完成了教学工作任务，取得了比较好的教学效果。

教学时间上的安排。按开学初的教学工作计划，本学期的教学时

数应为37课时，但由于我校学生实际返校比较慢，加上国庆节、元旦

以及台风等各种原因放假，造成实际上课时间无法达到预定的计划，

为按时按量按质地完成教学工作任务，我充分利用它时间进行补课，

而不是为了赶进度，把两节课的内容只用1课时进行教学。

学校人员配备不足，没有专门的实验教师、仪器管理员，也没有

专门的实验教室。在授课过程中，我总是提前到物理实验仪器室去准

备好教学仪器，尽可能地充分利用现有的实验仪器进行实验教学。若

遇到学生实验课，如：用刻度尺测长度、用温度计测水的温度、观察

水的沸腾、研究凸透镜成像规律、用天平称固体和液体的质量、用天

平和量筒测定固体和液体的密度等实验，我也到物理仪器室去准备好

实验仪器，让上课班级的班干部提前到仪器室去领取仪器到教室去进

行分组实验教学。每完成一次学生实验，我都要求学生完成相应的实

验报告。若遇到学校实验仪器室内没有的教学仪器，我总是尽可能的

自己动手制作仪器。

努力提高教学质量，适应新课程改革的要求。授课过程中，我总

是让学生先说出个人在预习过程中，学会了哪些物理知识，如何应用

于日常的生产、生活中，遇到了什么问题、困难。以学生提出的问题

引发学生之间的讨论，从而进行新课教学。在教学过程中，注重引导

学生进行探究、分析、思考、讨论，从而进行归纳、应用。开始在实

施个人教学设想的时候，由于学生长期受到了“填鸭式”的教学影响，

学生总是感到难以适应，但我知道，若学生的学习方式长期得不到改

变，那么我们培养的学生在社会上将难以立足。因此，我始终坚持个

人的教学设想，慢慢地，学生已逐步地进入了角色。虽然经过一个学

期的努力，但离新课程改革的要求还有一段差距