孟德尔的豌豆杂交实验课件高一下学期生物人教版必修2 (4).pptx

孟德尔的豌豆杂交实验（二）

预测杂交子一代测交后代的性状分离比为1：1

开展测交实验，实验结果与预期结果一致

遗传因子控制性状；在体细胞中成对存在，

形成配子时彼此分离，受精时配子随机结合

观察现象，提出问题

F1：显性性状，F2：性状分离（3:1）

体细胞中遗传因子成对存在，形成配子时彼

此分离，受精时配子随机结合

假说-演绎法

豌豆的7对相对性状

那么一对相对性状的分离对其他相对性状有没有影响呢？

两对相对性状遗传时有何规律？

第2节孟德尔的豌豆杂交实验（二）

第1章遗传因子的发现

学习目标

1.通过自主阅读教材，说出两对相对性状的杂交实验过程。

2.通过教师引导讲解，阐明对自由组合现象的解释及相关假说。

3.通过分析归纳总结，认知科学家发现新问题的研究方法掌握

利用遗传图解解决问题的方法。

一、两对相对性状的遗传实验:

1.观察现象，提出问题：

×

P

F1

个体数：31510810132

黄色圆粒绿色皱粒

黄色圆粒

F2

性状表现：黄色圆粒绿色皱粒

绿色圆粒黄色皱粒

×

？

比例：9∶3∶3∶1

F2代出现重组性状

这与一对相对性状实验中F2的3：1的数量比有联系吗？

亲本类型

亲本类型

2.相对性状的分离比

×

P

F1

黄色

圆粒

双显性

皱粒

F2

3∶1

3∶1

每对性状都遵循。

分离定律

双显一显一隐双隐

绿色

2.相对性状的分离比

×

单独：3黄色：1绿色

黄色

圆粒

3圆粒：1皱粒

组合：9黄色圆粒:3绿色圆粒:3黄色皱粒:1绿色皱粒

F1

×

×

×

从数学角度分析,9:3:3:1与3:1能否建立数学联系？

(3:1)(3:1)=9:3:3:1

乘法定理

这对理解两对相对性状的遗传有什么启示?

两个独立事件

对自由组合现象的解释

（分析问题，提出假说）

二

1.理论解释及遗传图解

黄色圆粒YYRR绿色皱粒yyrr

黄色圆粒YyRr

配子

F1配子

×

1：1：1：1

P

两对遗传因子

(1)两对相对性状分别由

控制。

(2)F1产生配子时，

彼此分离，

，

可以自由组合。

YR

yr

每对遗传因子

不同对的遗传因子

F1一定产生四种类型的配子吗？

让我们做个模拟实验吧

每个信封各代表一对遗传因子

次数

1号信封

2号信封

组合

1

2

……

29

30

合计

YR

次

Yr

次

yRyr

次次

比值

记录实验结果

1：1：1：1

1.理论解释及遗传图解

YYRR

YyRR

YYRr

YyRr

YyRr

YyRr

YyRR

YYRr

yyRR

yyRr

YYrr

Yyrr

Yyrr

F1

YyRr

yyRr

yyrr

Yr

yR

yr

YR

Yr

yR

yr

YR

(4)F2的性状表现为种：黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒比例为。

(3)受精时，雌雄配子的结合是的，雌雄配子的结合方式有种。

♀

♂

随机

16

9∶3∶3∶1

4

2.F2中各种性状表现对应的遗传因子组成类型

YYRR

YyRR

YYRr

YyRr

YyRr

YyRr

YyRR

YYRr

yyRR

yyRr

YYrr

Yyrr

Yyrr

F2

YyRr

yyRr

yyrr

9黄色圆粒(双显)3绿色圆粒(单显)3黄色皱粒(单显)1绿色皱粒(双隐)

1YYRR

2YyRR

2YYRr

4YyRr

2yyRr

1yyRR

1YYrr

2Yyrr

1yyrr

F2的遗传因子组成有9种

纯合子

单杂合子

双杂合子

Yrr

YR.

yyR.

yyrr

对自由组合现象的演