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学期教学方案
一.指导思想
注重素质教育,强调从学生学习兴趣、生活经历与认知水平出发,
倡导体验、实践、参与、合作与交流学习方式与任务型教学途径,开
展学生综合语言运用能力,使语言学习过程成为学生形成积极情感态
度、主动思维与大胆实践、提高跨文化意识与形成自主学习能力过程。
为学生充分开展创造条件,为继续学习打下根底。
二.教材分析
新目标英语八年级〔上〕共有十二个单元,每个单元都分为两个局部:
A局部与B局部。新课通过听、说、读、写全面训练,培养学生全面开
展能力。配以适量练习,及时对所学内容进展复习稳固。
教材突出几个方面:
1.语言功能工程〔Functions〕:
Talkabouthowoftenyoudothings;Yourhealth,giveadvice;
Futureplans;Howtogettoplaces;
Make,acceptanddeclineinvitations;obligations;
Personaltraits;comparepeople;Describeaprocess;follow
instructions;
Eventsinthepast;Famouspeople;
Futureintentions;Makepoliterequests;askforpermission;
Discusspreferences;makecomparisons.
2.语法工程:
形容词与副词比拟级与最高级;动词种类:情态动词can、could、
must、haveto、should;动词用现在进展时来表示按方案或安排将要
进展动作;用“begoingto+动词原形〞表示将要发生事或打算;句子
成份、句子类型、简单句五种根本句型。
三.提高教学质量措施
1.遵循英语教学规律,寓思想教育于语言教学中;
2.精讲多练,着重培养交际运用英语能力;
3.听、说、读、写全面训练,不同阶段有所侧重;
4.尽量使用英语,适当使用母语;
5.发挥教师主导作用,采取多种教学方法,充分调动学生主动性与积极
性;
6.对学生进展因材施教,全面提高学生素质;
第1页
7.提高课堂教学质量,积极开展课外活动,培养学生学习英语兴趣;
8.充分利用直观教具,优化教学手段,努力创造英语学习环境,提高英
语教学质量。
Unit1Howoftendoyouexercise
I.Teachingarticle(课题):UnitOne
II.Teachingaimsanddemands(教学目与要求):
Whatdoyouusuallydoonweekends
Isometimesgotothebeach.
Howoftendoyoueatvegetables
Everyday.
Mostofthestudentsdohomeworkeveryday.
III.Teachingimportanceanddiffcult(教学重难点):
Talkabouthowoftenyoudothings.
IV.Teachingways(教学方法):
Revision,Learning,PracticeandReading.
V.Teachingtools(教学工具):
Tape-recorderandLattern.
V.Teachingtime(教学时间):
Sixperiods
VI.Teachingprocedure(教学过程):
Thefirstperiod
I.TeachingAimsandDemands
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