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山东省青岛第五中学人音版七年级音乐上册教案:第一单元第二课多情的土地、爱我中华、走向复兴
一、课程基本信息
1.课程名称:人音版七年级音乐上册教案
2.教学年级和班级:七年级一班
3.授课时间:2022年9月15日
4.教学时数:1课时
二、教学目标
1.让学生掌握歌曲《多情的土地》的旋律和歌词,能够独立演唱。
2.让学生理解歌曲《爱我中华》的背景和内涵,能够用正确的情感演唱。
3.让学生理解歌曲《走向复兴》的意义,能够用正确的情感演唱。
三、教学内容
1.歌曲《多情的土地》的旋律和歌词,以及演唱技巧。
2.歌曲《爱我中华》的背景和内涵,以及演唱技巧。
3.歌曲《走向复兴》的意义,以及演唱技巧。
四、教学过程
1.歌曲《多情的土地》
a.教师播放歌曲《多情的土地》,让学生初步感受歌曲的旋律和情感。
b.教师带领学生学习歌曲的旋律和歌词,讲解演唱技巧。
c.学生独立演唱歌曲《多情的土地》,教师给予指导。
2.歌曲《爱我中华》
a.教师播放歌曲《爱我中华》,让学生初步感受歌曲的旋律和情感。
b.教师讲解歌曲的背景和内涵,引导学生正确理解歌曲。
c.学生独立演唱歌曲《爱我中华》,教师给予指导。
3.歌曲《走向复兴》
a.教师播放歌曲《走向复兴》,让学生初步感受歌曲的旋律和情感。
b.教师讲解歌曲的意义,引导学生正确理解歌曲。
c.学生独立演唱歌曲《走向复兴》,教师给予指导。
五、教学评价
1.学生能够独立演唱歌曲《多情的土地》、《爱我中华》和《走向复兴》。
2.学生能够理解歌曲的背景和内涵,用正确的情感演唱。
3.学生能够掌握歌曲的演唱技巧,演唱效果良好。
二、核心素养目标
1.学生能够通过学习歌曲《多情的土地》、《爱我中华》和《走向复兴》,培养对音乐的兴趣和爱好,提高音乐审美能力。
2.学生能够理解和感悟歌曲所表达的情感和内涵,培养情感态度和价值观。
3.学生能够掌握歌曲的演唱技巧,提高音乐表现能力。
4.学生能够在学习过程中,培养团队协作和合作精神,提高人际交往能力。
三、教学难点与重点
1.教学重点
a.学生能够掌握歌曲《多情的土地》的旋律和歌词,能够独立演唱。
b.学生能够理解歌曲《爱我中华》的背景和内涵,能够用正确的情感演唱。
c.学生能够理解歌曲《走向复兴》的意义,能够用正确的情感演唱。
2.教学难点
a.歌曲《多情的土地》的旋律较为复杂,学生可能难以准确掌握。
b.歌曲《爱我中华》的背景和内涵较为深奥,学生可能难以理解和感悟。
c.歌曲《走向复兴》的意义可能对学生来说较为抽象,学生可能难以理解。
3.教学重点
a.教师在讲解歌曲《多情的土地》的旋律和歌词时,要注重示范和指导,让学生能够准确掌握。
b.教师在讲解歌曲《爱我中华》的背景和内涵时,要注重引导和启发,让学生能够理解和感悟。
c.教师在讲解歌曲《走向复兴》的意义时,要注重解释和阐述,让学生能够理解。
4.教学难点
a.教师在教学过程中,可以通过分组练习和合唱的形式,帮助学生掌握歌曲《多情的土地》的旋律和歌词。
b.教师可以通过讲述歌曲《爱我中华》的故事和背景,帮助学生理解和感悟歌曲的内涵。
c.教师可以通过播放相关的视频和资料,帮助学生理解歌曲《走向复兴》的意义。
四、教学方法与策略
1.教学方法
a.教师采用讲授法,为学生讲解歌曲《多情的土地》的旋律和歌词,以及歌曲《爱我中华》和《走向复兴》的背景和内涵。
b.学生通过小组讨论和分享,理解歌曲的情感和内涵,以及歌曲所表达的意义。
c.教师组织学生进行歌曲的合唱练习,通过实践来提高学生的音乐表现能力。
2.教学策略
a.教师利用PPT和视频,为学生展示歌曲的旋律和歌词,以及歌曲的背景和内涵,帮助学生更好地理解和掌握。
b.教师设计角色扮演活动,让学生扮演歌曲中的角色,通过表演来加深对歌曲的理解和感悟。
c.教师组织学生进行歌曲的合唱比赛,激发学生的学习兴趣和竞争意识,提高学生的音乐表现能力。
3.教学媒体和资源
a.教师利用PPT,为学生展示歌曲的旋律和歌词,以及歌曲的背景和内涵,帮助学生更好地理解和掌握。
b.教师利用视频,为学生展示歌曲的演唱和表演,帮助学生更好地理解和感悟歌曲的情感和内涵。
c.教师利用在线工具,为学生提供歌曲的练习和测试,帮助学生巩固所学知识,提高音乐表现能力。
五、教学流程
(一)课前准备(预计用时:5分钟)
学生预习:
发放预习材料,引导学生提前了解歌曲《多情的土地》、《爱我中华》和《走向复兴》的学习内容,标记出有疑问或不懂的地方。
设计预习问题,激发学生思考,为课堂学习歌曲的情感和内涵,以及歌曲所表达的意义做好准备。
教师备课:
深入研究教材,明确歌曲的学习目标和重难点。
准备教学用具和
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