湘艺版 九年级上册音乐 第三单元 爱的奉献 教案教案1000字.docx

湘艺版九年级上册音乐第三单元爱的奉献教案教案1000字

授课内容

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授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容是湘艺版九年级上册音乐第三单元《爱的奉献》。本单元包括四首歌曲：《爱的奉献》、《感恩的心》、《让世界充满爱》、《爱的传递》。

首先，本节课的内容与学生已有的知识有着紧密的联系。在之前的学习中，学生已经接触过许多关于音乐的基本知识，包括音乐的节奏、旋律、和声等。这些知识为本节课的学习打下了坚实的基础。

其次，本节课的内容也与学生的情感和生活经验有着紧密的联系。学生在生活中经常接触到各种形式的音乐，包括流行音乐、古典音乐、民族音乐等。这些音乐作品往往传达了人们的情感和思想，为本节课的学习提供了丰富的素材。

最后，本节课的内容也与学生的价值观和道德观念有着紧密的联系。本节课所选的歌曲都传达了“爱”的主题，通过学习这些歌曲，学生可以更加深刻地理解和体会到“爱”的重要性，从而培养自己的道德观念和价值观。

核心素养目标

本节课的核心素养目标是培养学生的音乐素养、情感态度与价值观。具体包括以下几个方面：

1.音乐素养：通过学习本节课的歌曲，使学生掌握歌曲的旋律、节奏、和声等基本音乐元素，提高学生的音乐素养。

2.情感态度：通过学习本节课的歌曲，使学生体会到歌曲中所传达的“爱”的情感，培养学生的情感态度。

3.价值观：通过学习本节课的歌曲，使学生理解“爱”的重要性，培养学生的价值观。

教学难点与重点

一、教学重点

1.歌曲《爱的奉献》的旋律、节奏、和声等基本音乐元素的学习。

2.歌曲《感恩的心》的情感表达和演唱技巧。

3.歌曲《让世界充满爱》的和声编排和合唱技巧。

4.歌曲《爱的传递》的旋律记忆和情感传达。

二、教学难点

1.《爱的奉献》的旋律记忆和情感传达。

-难点分析：这首歌曲的旋律较为复杂，学生可能难以准确记忆。同时，歌曲中的情感表达需要学生深入理解歌词，才能更好地传达给听众。

-教学策略：通过多次播放歌曲，让学生跟随音乐一起唱，帮助记忆旋律。同时，引导学生理解歌词中的情感，通过角色扮演等方式，让学生体验歌曲中的情感，从而更好地传达给听众。

2.《感恩的心》的和声编排和合唱技巧。

-难点分析：这首歌曲的和声较为丰富，学生可能难以理解和掌握。同时，合唱技巧的运用需要学生具备一定的音乐基础和团队协作能力。

-教学策略：通过分声部教学，让学生分别学习不同的和声部分，然后合在一起进行合唱练习。同时，强调团队协作的重要性，鼓励学生相互配合，共同完成合唱。

3.《让世界充满爱》的节奏把握和演唱技巧。

-难点分析：这首歌曲的节奏变化较多，学生可能难以准确把握。同时，演唱技巧的运用需要学生具备一定的音乐基础和表达能力。

-教学策略：通过节奏练习，让学生跟随音乐一起拍打，帮助把握节奏。同时，引导学生运用合适的演唱技巧，如呼吸控制、声音共鸣等，提高演唱效果。

4.《爱的传递》的旋律记忆和情感传达。

-难点分析：这首歌曲的旋律较为简单，但情感表达要求较高。学生可能难以准确传达歌曲中的情感。

-教学策略：通过多次播放歌曲，让学生跟随音乐一起唱，帮助记忆旋律。同时，引导学生深入理解歌词中的情感，通过角色扮演等方式，让学生体验歌曲中的情感，从而更好地传达给听众。

教学方法与手段

一、教学方法

1.演示法：通过播放歌曲的音频和视频，让学生直观地感受歌曲的旋律、节奏和情感，激发学生的学习兴趣。

2.实践法：组织学生进行合唱、独唱等实践活动，让学生在实践中掌握歌曲的演唱技巧和情感表达。

3.小组合作学习法：将学生分成小组，通过小组讨论、合作练习等方式，培养学生的团队协作能力和独立思考能力。

二、教学手段

1.多媒体教学：利用多媒体设备，如电脑、投影仪等，展示歌曲的音频、视频和相关的图片、文字资料，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。

2.教学软件：使用音乐教学软件，如音乐制作软件、节奏游戏等，帮助学生更好地理解和掌握音乐的节奏、旋律等基本元素。

3.教学资源：提供丰富的教学资源，如歌曲的谱子、歌词、音乐视频等，方便学生进行自学和复习。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解本节课的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习本节课内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确本节课的教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保本节课教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习本节课的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入本节课学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的本节课相关内容，帮助学生建