人教版九年级音乐上册（五线谱）第6单元《中国流行风》教学设计教案1000字.docx

人教版九年级音乐上册（五线谱）第6单元《中国流行风》教学设计教案1000字

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

人教版九年级音乐上册（五线谱）第6单元《中国流行风》教学设计教案1000字

课程基本信息

1.课程名称：人教版九年级音乐上册（五线谱）第6单元《中国流行风》

2.教学年级和班级：九年级（1）班

3.授课时间：2021年9月15日，周三上午第3节

4.教学时数：45分钟

二、教学目标

1.让学生了解中国流行音乐的特点和代表人物。

2.培养学生对中国流行音乐的欣赏能力和创作能力。

3.通过学习，激发学生对中国流行音乐的热爱，提高音乐素养。

三、教学内容

1.介绍中国流行音乐的发展历程和特点。

2.分析中国流行音乐的代表人物和作品。

3.教授学生演唱中国流行歌曲的方法和技巧。

4.让学生进行小组讨论，分享对中国流行音乐的看法和感受。

四、教学过程

1.课堂导入：通过播放一首中国流行歌曲，引起学生的兴趣，引出本节课的主题。

2.教师讲解：介绍中国流行音乐的发展历程和特点，分析代表人物和作品。

3.学生互动：教授学生演唱中国流行歌曲的方法和技巧，让学生进行小组讨论，分享对中国流行音乐的看法和感受。

4.课堂小结：总结本节课的内容，强调学习中国流行音乐的重要性。

五、教学评价

1.观察学生在课堂上的参与程度，了解他们对本节课内容的掌握情况。

2.通过小组讨论，了解学生对中国流行音乐的看法和感受。

3.在课后，收集学生的反馈意见，以便更好地改进教学方法。

六、教学资源

1.教材：《人教版九年级音乐上册》

2.多媒体设备：电脑、投影仪、音响

3.网络资源：中国流行音乐相关网站、视频等

核心素养目标

1.培养学生对音乐的感知能力，提高音乐审美素养。

2.培养学生的音乐创造力和表现力，激发创新意识。

3.引导学生了解和欣赏中国流行音乐，增强民族自豪感。

4.通过音乐学习，培养学生的合作意识和团队精神。

5.激发学生对音乐的兴趣和热情，提高音乐学习的积极性。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）理解中国流行音乐的特点和发展历程，掌握中国流行音乐的基本元素。

（2）分析中国流行音乐的代表人物和作品，培养对音乐的理解和鉴赏能力。

（3）学习演唱中国流行歌曲的方法和技巧，提高音乐表现力。

（4）激发学生对中国流行音乐的热爱，培养音乐素养和民族自豪感。

2.教学难点

（1）理解中国流行音乐的特点和发展历程

难点解析：中国流行音乐风格多样，发展历程复杂，学生可能难以全面理解和掌握。

解决方法：通过播放音乐视频、讲解历史背景、分析代表人物和作品，帮助学生更好地理解中国流行音乐的特点和发展历程。

（2）分析中国流行音乐的代表人物和作品

难点解析：中国流行音乐的代表人物众多，作品风格各异，学生可能难以准确分析和鉴赏。

解决方法：通过案例分析、小组讨论、课堂展示等方式，引导学生深入分析中国流行音乐的代表人物和作品，提高音乐鉴赏能力。

（3）学习演唱中国流行歌曲的方法和技巧

难点解析：演唱技巧对于初学者来说具有一定的难度，学生可能难以快速掌握。

解决方法：通过示范教学、练习指导、小组合作等方式，帮助学生掌握演唱中国流行歌曲的基本方法和技巧。

（4）激发学生对中国流行音乐的热爱，培养音乐素养和民族自豪感

难点解析：学生可能对中国流行音乐缺乏兴趣，难以产生共鸣。

解决方法：通过播放经典作品、分享音乐故事、组织音乐活动等方式，激发学生对中国流行音乐的热爱，培养音乐素养和民族自豪感。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体投影仪、音响设备、电脑、投影幕布、教材《人教版九年级音乐上册》

2.课程平台：音乐教学软件、在线音乐教学资源库

3.信息化资源：中国流行音乐相关网站、视频资源、音乐教学APP

4.教学手段：示范教学、小组讨论、课堂展示、音乐游戏、练习指导

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对中国流行音乐的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道中国流行音乐是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于中国流行音乐的图片或视频片段，让学生初步感受中国流行音乐的魅力或特点。

简短介绍中国流行音乐的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.中国流行音乐基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解中国流行音乐的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解中国流行音乐的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍中国流行音乐的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例或案例，让学生更好地理解中国流行音乐的实际应用或作用。

3.中国流行音乐案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解中国流行音乐的特性和重要性