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专题03在集体中成长
精选高频主观题20题
涉及考点
考点01“我”和“我们”
考点02共奏和谐乐章
考点03美好集体有我在
一、简答题
1.(22-23七年级下·江苏宿迁·期末)阅读材料,回答问题。
某校七年级(1)班的学生在老师的指导下开展了一次与集体生活相关的调查活动。以下是他们统计出来的主要问题清单。
序号
调查情况
百分比
问题一
同学搞小圈子,不愿参与班集体活动
28.5%
问题二
不喜欢穿校服,经常违反校规校纪和班级规则
26.5%
问题三
认为集体荣誉与自己无关,坚持个人利益至上
18%
问题四
不认真履行值日生的职责,马虎对待
7%
调查活动结束之后,七(1)班全体同学在老师的组织下进行了一场主题为“在集体中成长”的班会。在班会上,同学们就自己对集体的看法纷纷发表了自己的见解,深深感受到集体生活给我们成长的重要作用。
(1)我们每个人都处在不同的集体中,并扮演着不同的角色,请列举两个你所扮演的角色。
(2)我们为什么要过集体生活?
(3)在共建美好班集体中我们应如何作出贡献?
二、情境探究题
2.(22-23七年级下·江苏淮安·期末)七年级同学小宇在集体生活中遇到一些困惑,请你为他排忧解难。
困惑一班主任安排有绘画特长的小宇参加出黑板报,但他考虑到出黑板报会耽误学习的时间,不愿参加。
正确做法:。
理由:。
困惑二班级成立了学习竞争小组,小宇和小强是竞争对手,但小强经常向他请教数学题。为了获胜,小宇不想搭理他。
正确做法:。
理由:。
3.(22-23七年级下·江苏无锡·期末)【情境探究明理践行】
以下是宁宁同学生活中的三个情境,请你运用所学知识,对其进行探究。
情境一小组交流时,宁宁认真倾听,对组长不合理的观点心里有了质疑,宁宁纠结要不要表达自己的想法?
(1)宁宁应该。
理由:。
情境二班级排练大合唱的站位问题,宁宁个子高,班主任老师把他排在后排,他心里很不服气,因为他想站在前排C位。
(2)宁宁应该。
理由:。
情境三宁宁在回家的路上,被两名社会青年拦住。他们强行搜查宁宁的口袋,拿走他所有的钱,并威胁他不许告诉别人,否则后果很严重。
(3)宁宁应该。
理由:。
三、分析说明题
4.(22-23七年级下·江苏无锡·期末)学习过集体生活是我们青春成长的必由之路。为了让同学们更好地融入集体中,某校七年级(2)班的同学在思政老师的指导下,开展了“在集体中成长”主题活动。请你参与其中并回答下列问题。
【请你辨析】
活动中同学们围绕个人利益与集体利益展开了讨论,以下是小梅和小华同学的观点。
(1)你赞成哪位同学的说法?说说你的理由。
【畅所欲言】
心中有对美好集体的憧憬,脚下就有建设美好集体的行动。老师要求同学们畅所欲言,说出自己心目中的美好集体。
(2)请你描绘出心目中的美好集体。
5.(22-23七年级下·江苏盐城·期末)今天的中国,是梦想接连实现的中国。神舟十三号、十四号、十五号接力腾飞,中国空间站全面建成,我们的“太空之家”遨游苍穹。
【感悟航天工程】同学们上网查询了解到:
从1992年9月中国载人航天工程正式获批实施,中载人航天工程已走过30载漫漫征程.载人天地往返、空间出舱、长期驻留…中国航天事业阔步前进。从神舟一号到神舟十五号,代表中华民族叩访“天宫”的虽然只有十余位航天员,而为这些航天英雄搭建“天梯”的人,又何止千万!载人航天工程是一项庞大的系统工程,包括载人飞船、运载火箭、测控通信、空间实验室等八大
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