- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
人音版九下级下册音乐4.4实践与创造音乐素养之节奏教案
课题:
科目:
班级:
课时:计划1课时
教师:
单位:
一、课程基本信息
1.课程名称:人音版九下级下册音乐
2.教学年级和班级:九年级下册
3.授课时间:2022年5月10日14:00-15:30
4.教学时数:1课时
二、教学目标
1.让学生理解节奏在音乐中的重要性。
2.培养学生的节奏感和音乐素养。
3.让学生掌握基本的节奏型和节奏组合。
三、教学内容
1.节奏的概念和作用
2.节奏型的学习和练习
3.节奏组合的编排和练习
4.节奏在音乐中的应用和欣赏
四、教学方法
1.讲解法:通过讲解让学生理解节奏的概念和作用。
2.示范法:教师亲自示范节奏型和节奏组合,让学生跟着练习。
3.练习法:让学生通过反复练习,掌握基本的节奏型和节奏组合。
4.欣赏法:让学生欣赏节奏在音乐中的应用和欣赏,提高学生的音乐素养。
五、教学过程
1.导入:通过讲解节奏的概念和作用,让学生理解节奏在音乐中的重要性。
2.讲解和示范:教师亲自示范节奏型和节奏组合,让学生跟着练习。
3.练习:学生通过反复练习,掌握基本的节奏型和节奏组合。
4.欣赏:教师带领学生欣赏节奏在音乐中的应用和欣赏,提高学生的音乐素养。
六、教学评价
1.学生能够理解节奏的概念和作用。
2.学生能够掌握基本的节奏型和节奏组合。
3.学生能够欣赏节奏在音乐中的应用和欣赏,提高学生的音乐素养。
七、教学资源
1.音乐教材:人音版九下级下册音乐
2.教学课件:节奏型和节奏组合的图片和音频
3.音乐作品:节奏在音乐中的应用和欣赏的音乐作品
八、教学作业
1.学生回家后,练习本节课学习的节奏型和节奏组合。
2.学生回家后,欣赏本节课欣赏的音乐作品,提高学生的音乐素养。
二、核心素养目标
1.培养学生的音乐素养和审美能力,提高学生的音乐鉴赏能力和音乐表现力。
2.培养学生对音乐的热爱和兴趣,激发学生对音乐的探索和创造欲望。
3.培养学生良好的团队合作意识和合作精神,提高学生的沟通和协作能力。
4.培养学生对音乐文化的了解和尊重,增强学生的文化素养和文化自信。
5.培养学生对音乐学习的积极性和主动性,提高学生的学习兴趣和学习动力。
三、教学难点与重点
1.教学重点
本节课的核心内容是让学生理解节奏在音乐中的重要性,培养学生的节奏感和音乐素养,掌握基本的节奏型和节奏组合。
(1)节奏的概念和作用:通过讲解和示范,让学生理解节奏的概念和作用,理解节奏在音乐中的重要性。
(2)节奏型的学习和练习:通过讲解和示范,让学生掌握基本的节奏型,如四分音符、八分音符、休止符等,并让学生通过反复练习,熟练掌握这些节奏型。
(3)节奏组合的编排和练习:通过讲解和示范,让学生学会如何编排节奏组合,并通过反复练习,熟练掌握这些节奏组合。
(4)节奏在音乐中的应用和欣赏:通过欣赏节奏在音乐中的应用和欣赏,提高学生的音乐素养和审美能力。
2.教学难点
本节课的难点是让学生理解和掌握基本的节奏型和节奏组合,以及如何编排节奏组合。
(1)节奏型的理解和掌握:由于节奏型具有一定的抽象性,学生可能难以理解和掌握,需要教师通过讲解和示范,帮助学生理解和掌握这些节奏型。
(2)节奏组合的编排和练习:编排节奏组合需要一定的创造力和音乐素养,学生可能难以掌握,需要教师通过讲解和示范,帮助学生掌握编排节奏组合的方法和技巧。
(3)节奏在音乐中的应用和欣赏:欣赏节奏在音乐中的应用和欣赏需要一定的音乐素养和审美能力,学生可能难以理解和欣赏,需要教师通过讲解和示范,帮助学生理解和欣赏节奏在音乐中的应用和欣赏。
四、教学过程
1.导入:通过讲解节奏的概念和作用,让学生理解节奏在音乐中的重要性。
2.讲解和示范:教师亲自示范节奏型和节奏组合,让学生跟着练习。
3.练习:学生通过反复练习,掌握基本的节奏型和节奏组合。
4.欣赏:教师带领学生欣赏节奏在音乐中的应用和欣赏,提高学生的音乐素养和审美能力。
五、教学评价
1.学生能够理解节奏的概念和作用。
2.学生能够掌握基本的节奏型和节奏组合。
3.学生能够欣赏节奏在音乐中的应用和欣赏,提高学生的音乐素养和审美能力。
六、教学资源
1.音乐教材:人音版九下级下册音乐
2.教学课件:节奏型和节奏组合的图片和音频
3.音乐作品:节奏在音乐中的应用和欣赏的音乐作品
七、教学作业
1.学生回家后,练习本节课学习的节奏型和节奏组合。
2.学生回家后,欣赏本节课欣赏的音乐作品,提高学生的音乐素养和审美能力。
四、教学方法与策略
1.采用讲授法,通过讲解和示范,让学生理解节奏的概念和作用,掌握基本的节奏型和节奏组合。
2.采用练习法,通过反复练
您可能关注的文档
- 第一单元《华夏古韵》——阳关三叠教学设计 2023—2024学年人教版初中音乐八年级下册教案1000字.docx
- 7 长方形和正方形(教学设计)-2023-2024学年三年级上册数学人教版.docx
- 6.人体的司令部(教案)冀人版科学五年级上册.docx
- 2024学年高中防止燃气泄漏保障生活安全班会教学设计.docx
- 湘艺版音乐八年级下册教案.docx
- 湘艺版音乐九下第三单元《重整河山待后生》教案教案1000字.docx
- 2024学年小学义不容辞站出来维护自己和同学班会教学设计.docx
- Unit 11Section B(1a-1d)教学设计2023-2024学年人教版初中英语七年级下册.docx
- 习作《国宝大熊猫》(教学设计)2023-2024学年统编版语文三年级下册.docx
- 什么是周长(教案)-2023-2024学年三年级上册数学北师大版.docx
文档评论(0)