人音版七年级音乐上册（简谱）第二单元《☆溜冰圆舞曲》教学设计.docx

人音版七年级音乐上册（简谱）第二单元《☆溜冰圆舞曲》教学设计

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

人音版七年级音乐上册（简谱）第二单元《☆溜冰圆舞曲》教学设计

教材分析

本节课是针对人音版七年级音乐上册（简谱）第二单元的《溜冰圆舞曲》进行教学设计。本单元的主题是“感受音乐之美”，旨在让学生通过学习不同的音乐作品，感受音乐的魅力，提高音乐鉴赏能力。

《溜冰圆舞曲》是一首描绘冬季溜冰场景的圆舞曲，旋律优美，节奏明快，非常适合初中生学习。通过学习这首曲目，学生可以了解到圆舞曲的特点和表现形式，同时也能增强对音乐的感受和理解能力。

教学内容主要包括：1.学习《溜冰圆舞曲》的旋律和节奏；2.分析圆舞曲的特点和表现形式；3.通过音乐欣赏，提高学生的音乐鉴赏能力。

教学目标：1.让学生掌握《溜冰圆舞曲》的旋律和节奏；2.让学生了解圆舞曲的特点和表现形式；3.提高学生的音乐鉴赏能力。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的音乐核心素养，包括音乐认知、音乐表现、音乐情感和音乐文化四个方面。

1.音乐认知：通过学习《溜冰圆舞曲》的旋律和节奏，提高学生对音乐的认知能力，了解圆舞曲的特点和表现形式。

2.音乐表现：通过欣赏和演奏《溜冰圆舞曲》，培养学生对音乐的感知和表现能力，能够用自己的方式表达对音乐的理解和感受。

3.音乐情感：通过感受《溜冰圆舞曲》所描绘的冬季溜冰场景，培养学生对音乐的情感体验，增强对音乐的情感共鸣。

4.音乐文化：通过了解《溜冰圆舞曲》的历史背景和文化内涵，培养学生对音乐文化的认知和理解，提高对音乐文化的鉴赏能力。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）学习《溜冰圆舞曲》的旋律和节奏，让学生能够准确地演唱和演奏这首曲目。

（2）分析圆舞曲的特点和表现形式，让学生能够理解并运用这些知识。

（3）通过音乐欣赏，提高学生的音乐鉴赏能力，让学生能够从多个角度欣赏和理解音乐。

2.教学难点

（1）旋律和节奏的掌握：《溜冰圆舞曲》的旋律和节奏有一定的难度，学生可能难以准确地演唱和演奏。

（2）圆舞曲特点的理解：圆舞曲的特点和表现形式可能对学生来说较为抽象，难以理解和掌握。

（3）音乐鉴赏能力的提高：学生可能缺乏音乐鉴赏的经验和方法，难以从多个角度欣赏和理解音乐。

为了解决这些难点，教师可以采取以下教学策略：

（1）针对旋律和节奏的掌握，可以通过分段教学、重复练习等方式，帮助学生逐步掌握。

（2）针对圆舞曲特点的理解，可以通过实例分析、比较教学等方式，帮助学生理解和掌握。

（3）针对音乐鉴赏能力的提高，可以通过音乐欣赏、讨论交流等方式，帮助学生逐步提高。

教学方法与策略

1.教学方法

（1）讲授法：教师通过讲解和示范，向学生传授《溜冰圆舞曲》的旋律和节奏，以及圆舞曲的特点和表现形式。

（2）讨论法：教师组织学生进行小组讨论，让学生分享对《溜冰圆舞曲》的理解和感受，以及圆舞曲的特点和表现形式。

（3）案例研究法：教师提供一些音乐作品案例，让学生分析其旋律和节奏，以及圆舞曲的特点和表现形式。

（4）项目导向学习法：教师布置一个音乐鉴赏项目，让学生通过查找资料、分析音乐作品等方式，提高音乐鉴赏能力。

2.教学活动设计

（1）角色扮演：教师组织学生进行角色扮演，模拟溜冰场景，让学生通过表演来感受《溜冰圆舞曲》的音乐氛围。

（2）实验：教师安排学生进行音乐实验，如改变《溜冰圆舞曲》的旋律和节奏，让学生体验不同的音乐效果。

（3）游戏：教师设计一些音乐游戏，如音乐节奏游戏，让学生在游戏中学习《溜冰圆舞曲》的旋律和节奏。

（4）音乐欣赏会：教师组织学生进行音乐欣赏会，让学生分享自己喜欢的音乐作品，提高音乐鉴赏能力。

3.教学媒体和资源的使用

（1）PPT：教师使用PPT展示《溜冰圆舞曲》的旋律和节奏，以及圆舞曲的特点和表现形式。

（2）视频：教师播放一些与《溜冰圆舞曲》相关的音乐视频，让学生更直观地感受音乐的魅力。

（3）在线工具：教师使用在线音乐工具，如音乐制作软件，让学生尝试创作自己的音乐作品。

教学流程

一、导入新课

（写200字，用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《溜冰圆舞曲》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过欣赏音乐的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索音乐的奥秘。

二、新课讲授

（写300字，用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解《溜冰圆舞曲》的基本概念。这首曲目是圆舞曲的一种，以优雅的旋律和明快的节奏著称。学习这首曲目，我们可以了解到圆舞曲的特点和表现形式。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的