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《电气CAD技术》课程标准
课程代码课程类型:理论+实践
适用专业:电气自动化
总学时:28
一、课程性质
1、课程的性质
《电气CAD技术》是电气自动化专业必修课程。是研究电气工程图样的一门科学,它既有系统的理论性,又有较强的实践性,旨在培养学生阅读和绘制较为复杂的工程图样能力,熟练掌握用AutoCAD软件绘制电气控制线路图的方法。
2、本课程与前后课程之间的联系、要求〔包括对前导课程知识点的要求及为后续课程能够提供什么知识、技能储藏等〕
〔1〕与前续课程的联系
《计算机信息技术》培养了学生根本的计算机操作能力
《电工电子技术》使学生具备了根本的电工电路理解和分析的能力
《电机与电气控制》使学生具备了对电气控制电路的理解以及根本的工程识图的能力
〔2〕与后续课程的联系
为学生后续课程《可编程控制器原理及应用》、《综合布线》、《典型自动化生产设备》、《供配电》等提供了相应的理论和实践支持。
3、课程设计思路
本课程通过选择难易程度不同的电气控制图样,采用“工程驱动”教学方法,构建模块化、组合型、进阶式能力训练体系。将综合能力分解成假设干项小的根本能力,选择能涵盖根本能力要素的训练工程实施根本能力训练。通过模块工程训练,建立一般建筑电气线路图设计的整体概念,从而掌握设计方法和根本AutoCAD绘图指令,提高计算机辅助设计的应用能力。
二、课程目标
以培养高等技术应用型专门人才为根本任务;以适应社会需要为目标,以效劳为宗旨,以就业为导向,以培养技术应用能力为主线设计学生的知识、能力、素质结构和培养方案。学生应具有根底理论知识适度、技术应用能力强、知识面较宽、素质高等特点。
1、专业能力〔注:根据不同专业实践、职业资格标准,需培养学生的核心工作能力,例如施工组织能力、测量能力、绘图能力、计价能力等等〕
1〕了解AutoCAD软件的根底知识;
2〕掌握二维图形的绘制、编辑及尺寸标注以及图块的建立与使用;
3〕掌握电力电气工程图识图和绘制;
4〕掌握电气控制工程图识图和绘制;
5〕掌握电气接线图的识图与绘制;
6〕掌握电气平面图的识图与绘制。
2、方法能力〔注:主要包括具体课程学习方法能力,例如使用设备仪器的能力、利用多媒体获取信息的能力、分析概括调研能力等〕
1〕具备电气自动化专业技术开展方向、探求和更新知识的能力;
2〕具有熟读一般电气工程图的能力;
3〕具有对图纸技术要求的分析、解决、总结能力;
4〕具有熟练利用AutoCAD软件设计绘制常见的电气工程图的能力。
3、社会能力〔注:主要包括职业素养能力、团体协作能力、沟通能力等〕
1〕培养学生独立分析问题、解决问题的能力;
2〕培养学生细致严谨的工作态度;
3〕有较快适应生产、管理第一线岗位需要的能力;
4〕具有团队精神和组织协调能力。
三、学习内容与学时分配
序号
课程工程名称
工程单元名称
学时
1、
模具CAD/CAM概述
1、CAD/CAM的根本概念和应用
2
2
2、模具CAD/CAM工作流程
3、常用模具CAD/CAM软件
2、
UGNXMoldWizard塑料模具设计准备
1、工程初始化
2
2
2、模具坐标系设计
3、产品收缩率设置
4、工件设计
5、模具型腔布局
3、
UGNX模具分型设计
1、分型线的设计
2
16
2、分型面的设计
2
3、靠破孔的修补
4
4、模具分型设计
8
5
塑料模具其它系统设计
1、浇注系统设计
2
4
2、冷却系统设计
3、顶出系统设计
4、模具标准件的设计
2
5
UGNX塑料模具数控加工
1、UGNXCAM的根本功能
2
10
2、UGNX平面铣
4
3、UGNX型腔铣
4
6
UGNX塑料模具CAD/CAM实例
1、UGNX塑料模具设计与编程
8
8
合计
42
[注:课程工程可以根据课程实际情况确定表述方式。课程工程名称也可以是典型工作任务、学习情境、案例〔或章〕等,工程单元可以表现为典型工作任务、学习情境、案例〔或节〕等的具体实施步骤或内容。〔下同〕]
四、课程工程教学设计〔注:以下表格可以是针对一个课程工程、一个课程工程下的一个核心技能或一个重要知识点等进行教学设计。但无论如何,都应包含以下表格中的内涵;表格形式各专业可适当调整,但每个专业原那么应相同〕
工程一〔也可是工程一下针对某一核心技能或重要知识点进行教学设计〕
工程名称:模具CAD/CAM概述学时:2
学习目标
1、掌握CAD/CAM的根本概念。
2、CAD/CAM技术的开展概况、趋势及应用。
3、CAD/CAM技术的工作程序和在模具行业中的应用情况。
学习内容
工程单元名称
主要学习内容
1、CAD/CAM的根本概念和应用
CAD/CAM的根本概念和技术应用
2、模具C
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