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师范生教学实习总结

师范生教学实习总结篇1

光阴似箭，日月如梭、转瞬间，愉快而又艰辛的实习工作快要结束了，在这一个半月里，我们经过了从学生到老师的角色转换、在这一个半月的时间里，在教案的准备和书写上，在课堂的布置上，在课时的掌握上，都有了很大的提高、一个半月的时间不长，但感受颇多、

现将在实习中的心得总结如下：

一、老师要有自身独到之处虽然实习之前，我们再学校里也有过代课的实践，但是面对中学的体育教学还是没底、随着二期课改的实施，予以我们老师更多的要求、这也要求了我们要变化传统而又枯燥的教学模式，大胆创新，不要老是束缚于老的教学方法中，在教学中要有自身独到之处，有新意、让学校在欢快的心情下上好每一节体育课，也方便于我毕业论文的研究、

二、初为人师，为人师表教育实习开始以前，院领导对我院的全体实习生进行了动员，并结合以往教育实习的经验和教训，向实习生进行了酷爱教育事业，为人师表的教育培训，调动了同学们的乐观性、由于老师可以说是学生的模范，他的一举一动，都在影响着学生的身心、在教育实习中，我尽量做到为人师表，紧要表现如下：

1、投身于教育实习中、虽然，在实习前也有过一些试教活动，但是真正的中学教学对我来说，这还是第一次、从学生变动为实习老师，这之间需要付储确定的努力、首先，在实习第一周，听了带队老师及其他老师的一些课，为第二周正式上课做了一些必需的准备、为了上好第一堂课，我深钻教材，备好第一堂课，勇于创新，进行新教法试验、然后，开始上课，而在这期间，我又与其他实习生进行沟通，吸取经验弥补自身的不足、

2、在实习中，我不但仅只限于教学工作，而且依据中学生的特点及实习学校的实际情况，开展了大量有益的活动，丰富了实习生活、我们和学生，我们即是实习老师，又是学生的知心伙伴，但这两者之间的距离保持适当、我与学生交伙伴，空余时间和学生一起玩，做好学生的思想工作、与学生打成一片，加强了与学生之间的感情，而在上课、考试时，对他们提出了特别高的要求，又要有确定的严格度，这样在学生面前保持了确定的威信、

三、做老师容易，做好老师难做一名老师容易，做一名好老师确实很难、教学工作多而杂而又繁琐、首先，要管理好整个班集体，提高整体教学水平、然后，又要顾及班中的每一名学生，不能让一名学生落伍、这就要求老师不能只凑为了完成教学任务，还要多关怀、留意学生，常常与学生进行沟通，予以学生帮忙、做学生学习上的良师，生活中的益友、

实习工作还有半个月就要结束了，但我信任这不是终点，而是另一个新的起点、在实习中获得的经过和体会，对于我们今后走上工作岗位，都有很大的帮忙、经过这次实习，也提高了我的专业水平，教学水平、在以后的工作上我会有争取更大的进步、信任今后无论什么时候回想起这段经过，都会觉得是欢快的，而且永久牢记于心！

师范生教学实习总结篇2

两个月的教育实习结束了，在鄂南高中的点点滴滴始终回荡在脑海之中。对于师范生来说，实习让我迈出了教育生涯的第一步，同时也让我感受到了一名老师的酸甜苦辣。下面就教学实习工作以及班主任实习工作两方面做一下小结。

教学实习——珍惜机会，做好反思

两个月，跟随着鄂高高一数学组，跟随着我的引导老师雷老师，乐观认真地听他的每一堂课，了解老师讲课习惯以及板书习惯，思考这节课的闪光之处以及其过人的风格，以及如何把握重难点，重点要突出，难点要突破，再结合自身的特点找到适合自身的讲课方式。同时与老师探讨沟通，把自身的想法说出来，这样可以特别好地提高自身。另外，通过改作业和试卷，让我走进学生，发现学生的易错点，了解学生的数学基础及思维习惯，以便更好地给他们答疑。

从第二天开始，老师就给了我讲评作业的机会，始终到最终，讲评作业以及试卷都是我的工作，讲评课做好了是特别不容易的，这要将前期的改作业改试卷过程中显现的问题灌输到本节课中，还要想一想对于学生来说什么是最容易的方式，以及选取变式题使学生更加坚固地理解性记忆。要做到对易错点有针对性讲解，扩展学生的知识视野，提高学生兴趣。

对于新课，雷老师开始是让我听他在一个班讲课，然后我在另一个班重复，找到讲新课的感觉，粘贴复制的这种方法特别好，考察短期记忆以及快捷应变的本领。这样重复了几次之后，老师开始让我自身准备新课，然后帮我修改教案，提出一些建议，我就两个班分别讲解，磨练两次，每一次自身还要做到教学反思，努力发现自身的问题。接下来的全部新课内容，全部由我来讲解，同时还讲了一节实习汇报课《用二分法求方程的貌似解》，受到了全组老师的全都好评。

实习期间，我讲了80多节课，感谢雷老师给了如此多的讲课机会，使我的教学基本功得到了特别好的磨练，语言表达本领有了明显的提高，为我在以后的工作中积累了宝贵的财富。

师范生教学实习总结篇3

初为人师，对于我而言却是件极具挑战性、颇具诱惑力的事情。20_年11月29日到20_年12