原创力文档- 1、本文档共14页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
意见不同怎么办
导入新课
你有你的想法，我有我的意见，当我们的意见不一致的时候，我们应该怎么办呢？
协
商
导入新课
当遇到意见不同时我们应该怎样协商呢？
弄清楚自己和对方的立场，找到矛盾点。
站在对方的立场想一想问题。换位思考。
尊重不同意见，懂得谦让和坚持观点。
态度要平和，不高声吵闹，以理服人。
小组交流
阅读课本中的两个事例，选择一个进行小组协商。
选择事例，进行协商
该不该燃放烟花爆竹？
要修路还是保留树木？
小组交流
普通市民
明确矛盾方
消防队员
环卫工人
鞭炮厂工人
小组交流
司机
明确矛盾方
交通运输局工作人员
道路附近居民
生态环境局局长
小组交流
针对自己选择的问题，小组成员选择一个角色，从自己所选的角色出发阐述对这个问题的看法。
角色扮演，协商问题。
班级展示
该不该燃放烟花爆竹？
班级展示
到底应该燃放烟花爆竹，还是应该禁止燃放烟花爆竹呢？请你将大家的讨论意见汇总一下。梳理出几条有代表性的意见。帮助有关部门制定一个可以实行的方案。
班级展示
要修路还是保留树木？
班级展示
请你将大家的讨论意见汇总一下。梳理出几条有代表性的意见。制定一个可以实行的方案。
班级展示
在刚才的表演中，你认为哪个小组表现得最好？请说一说你的理由。
班级评价
阐述看法时，声音洪亮。
语言顺畅。表达清楚。
讨论问题时，态度平和，以理服人。
课堂总结
大家说得太好了！
刚才大家的讨论很热烈，也很理性。真正做到了态度平和，以理服人。大家在摆事实，讲道理。同时也看到，要想把自己的观点表达清楚，必须准备充分，透彻了解相关知识，交流起来才能做到言之有理，言之有物。
课堂总结
当别人与自己的意见不同时，不能挖苦讽刺，态度蛮横，而应沟通解决。凡事好商量。
文档评论（0）