新疆生产建设兵团第二师二十五团中学人音版七年级音乐上册教案：第四课第三课时教案1000字.docx

新疆生产建设兵团第二师二十五团中学人音版七年级音乐上册教案：第四课第三课时教案1000字

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容来自人音版七年级音乐上册的第四课，具体为《歌声与微笑》。作为七年级的学生，他们已经初步掌握了基本的音乐知识，如音高、音色、节奏等，但仍有待提高对音乐作品的鉴赏能力和表现力。

《歌声与微笑》是一首充满青春活力的歌曲，通过歌词和旋律传达了乐观向上、积极进取的精神。歌曲的旋律优美动听，节奏明快，适合七年级学生的年龄特点和审美需求。在学习这首歌曲的过程中，学生可以提高自己的音乐素养，同时也可以培养他们的团队合作意识和集体荣誉感。

本节课的教学内容与学生已有知识的联系主要体现在以下几个方面：

1.学生已经掌握了基本的音乐知识，如音高、音色、节奏等，这为学习《歌声与微笑》提供了基础。

2.学生已经接触过一些简单的合唱作品，对合唱形式有一定的了解，这有助于他们在学习《歌声与微笑》时更好地掌握合唱技巧。

3.学生在生活中积累了一定的情感体验，这有助于他们理解《歌声与微笑》所传达的乐观向上、积极进取的精神。

二、核心素养目标

1.提高音乐审美能力：通过欣赏和演唱歌曲，培养学生的音乐审美能力，让他们能够理解和感受音乐的美。

2.培养音乐表现力：通过合唱练习，提高学生的音乐表现力，使他们能够在演唱中更好地表达歌曲的情感和内涵。

3.增强团队合作意识：在合唱练习中，培养学生之间的默契和协作精神，使他们能够更好地与他人合作，共同完成音乐作品。

4.培养乐观向上精神：通过学习《歌声与微笑》所传达的乐观向上、积极进取的精神，培养学生面对困难和挑战时保持积极心态的能力。

三、重点难点及解决办法

-难点来源：学生在合唱时容易出现音准不齐、节奏不稳等问题。

-解决办法：通过分组练习，让学生在小组内互相学习、互相指导，提高合唱的整体效果。

2.重点：歌曲情感的传达

-难点来源：学生可能在演唱过程中难以准确传达歌曲所表达的情感。

-解决办法：通过讲解歌曲背景和歌词含义，引导学生深入理解歌曲情感，并在演唱时注重情感表达。

3.重点：团队协作能力的培养

-难点来源：学生在合唱过程中可能出现配合不默契、分工不明确等问题。

-解决办法：通过组织合唱比赛或游戏，让学生在实践中学会分工合作，提高团队协作能力。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料。本节课使用的人音版七年级音乐上册，其中包括了《歌声与微笑》这首歌曲的乐谱和歌词。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。为了帮助学生更好地理解歌曲的情感和内涵，准备了一些与青春、友谊、团队精神等主题相关的图片和视频资料。

3.实验器材：本节课不涉及实验，但为了增强学生的参与感和体验感，准备了一些打击乐器，如木鱼、铃鼓等，让学生在合唱练习中能够更好地跟随节奏。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。将教室分为几个小组讨论区，每个小组配备一张桌子、几把椅子，方便学生分组练习和讨论。在教室的一角设置一个实验操作台，放置打击乐器和合唱练习所需的其他器材。

五、教学过程设计

1.导入（5分钟）：通过播放与青春、友谊、团队精神等主题相关的视频，激发学生的兴趣，引入本节课的主题《歌声与微笑》。

2.歌曲欣赏（5分钟）：让学生欣赏《歌声与微笑》这首歌曲，感受其优美的旋律和积极向上的情感。

3.歌曲学习（15分钟）：教师带领学生学习《歌声与微笑》的乐谱和歌词，讲解歌曲的旋律、节奏和演唱技巧。

4.分组练习（10分钟）：将学生分成几个小组，每组选出一个组长，组织小组成员进行合唱练习，教师巡回指导。

5.合唱展示（10分钟）：每个小组轮流进行合唱展示，其他小组认真聆听，教师给予评价和指导。

6.总结与反思（5分钟）：教师总结本节课的学习内容，强调歌曲的情感表达和团队协作的重要性，鼓励学生在日常生活中积极传递乐观向上的精神。

六、课后作业

1.完成《歌声与微笑》的乐谱和歌词抄写。

2.录制一段自己演唱《歌声与微笑》的视频，分享到班级群或朋友圈，邀请家人和朋友一起欣赏。

3.思考自己在合唱练习中的表现，以及如何提高自己的音乐表现力和团队协作能力。

五、教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，大家好！今天我们将要学习的是《歌声与微笑》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过与朋友一起分享快乐和挑战的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索《歌声与微笑》这首歌曲的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟