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语文考前总复习;考试时间安排(语文新高考);第一部分:名篇名句默写(3分钟)古诗文·60篇
做题步骤:先通读题目,再圈画关键,后谨慎落笔
高频考点:手法技巧、内容直译、表达作用
【例·手法技巧】《短歌行》中运用借代手法写解除忧愁的唯有美酒的诗句是:何以解忧?唯有杜康。?
【备考策略】
1.加强关键字的确认——生僻难写、通假、同音、形近字
2.强化关键字词的书写——一笔一画,不连笔,不潦草
3.关注和积累意象型——杜鹃、猿猴、鸿雁、冰雪、酒;第二部分(一)信息类文本阅读(20分钟)
;;;;;;6.混淆是非;1.举例论证
特点:列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点。
答题规范:通过列举……的例子,具体有力地论证了……的观点。
2.道理论证(引用论证)
特点:①引用名人的言论、古语、谚语、俗语、公众所认可的道理等。②多用引号标明所引用的内容,有时也会直接揭示,如“某某曾说过等。
答题规范:通过引用……内容,充分有力地论证了……的观点。
3.对比论证
特点:用正反两方面的论点或论据进行对比,在对比中论证论点。
答题规范:将……和……进行比较,更加鲜明地论证了……观点。
4.比喻论证
特点:用人们熟知的事物作比喻,将深奥抽象的道理讲得通俗易懂,容易被人接受。
答题规范:将……(论点)比作……(喻体),生动形象地……
;①首先:提出……论点(或引出……论题)
通过……的事例,引出论点
通过引用名言或传说、故事等引出论点
②然后:从哪几个方面,用什么样的论证方法
③最后:得出结论,阐明或指明什么
总结全文,归纳论点
根据文本不同:步骤适当增减,
如:首先—接着—然后—最后
;论点在结尾时!;三、论证结构答题步骤;四、论证思路答题步骤;五、论证特点答题步骤;六、下定义答题步骤;形式上;八、观点评价、情景探究答题步骤;第三部分:;一、人物形象
1、塑造人物的方法有:
直接描写:外貌描写、肖像描写、语言描写、动作描写、神态描写、心理描写、细节描写。
间接描写(侧面描写):①借助次要人物或烘托,或对比;
②借助环境烘托③他人的评价、态度等。
2、人物形象概括分析
(1)题干若问“某某是一位怎样的人”,
常用的答题模式为:
“×××是一个……(思想性格特点)+……(身份地位)的人”。
题干若问“某某具有怎样的性格特点”,就需作答:
①特征1+结合文章分析
②特征2+结合文章分析
③特征3+结合文章分析;二、赏析标题/某句话的妙处(含意、意蕴)
①点明手法(修辞格、语言特色、描写方法等),
②根据语境(上下文)分析表达效果:描述了……(陈述对象)……的特点;或生动形象地写出了……
③表达了作者(主人公)……的心理(性格特征);
③暗示了小说的主旨;
④抓关键词语,分析其字面意义、语境含义、比喻义、象征义、指代义、双关义等;;第四部分:;第五部分:;1.描绘诗中展现的图景画面(或指出描写的具体景象、意象)。
运用了……(指出描写的具体景象)意象,描绘出一副……的画面
2.概括景物营造的氛围(意境)特点。
3.分析作者的思想感情。;炼字型答题步骤:
(1)(确定词性)(释义),解释该字在句中的含义。
(2)(分析),展开联想把该字放入原句中描述情景。(翻译、描画面)
(3)(手法+效果),点出该字烘托了怎样的意境,或表达了怎样的感情。(效果作用:感情);炼句型答题步骤:
说明:当赏析的句子表现手法有多个时就以表现手法切入,有几个手法就答几个点,答题格式“手法+内容+作用(情感)”。答题三步法(一般而言)
1、释句意。理解诗句含义,描述诗句内容。
2、明手法。指明诗句在炼字、词法、句法、结构上(首尾联)的特点,运用了什么手法、技巧。
3、析效果。点明营造的意境和表达的情感。;鉴赏人物形象
(1)概括基本特点(形象特点、性格特点)
(2)塑造人物用了什么手法(正面:外语动心神对话,身份地位经历气质教养,细节,手法,作者评价??侧面:他人对比衬托,环境描写,物象衬托,他人评价)
(4)形象的作用和效果或情感
特点+手法+原因+作用+效果+情感;1.?明特色:一两个词准确点明语言特色。
2.?列例证:用诗中有关语句具体分析这种特色,或结合全诗分析。
3.?析作用:指出表现了作者怎样的感情。;根据题目的不同,有两种不同的表达公式:
第一种:情感主旨提炼=抒发了什么情感+内容分析
(先提炼情感,后结合事实分析)
第二种:情感主旨提炼=描写什么+表达/寄寓/揭露什么
(先分析事实,后提炼情感);第六部分:语言文字运用(17分钟)
常规设置5题:选择题用排除法,简答题力求满分
1.语言文字运用Ⅰ(11分)
2.语言文
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