高三经济生活第三单元一轮复习公开课一等奖优质课大赛微课获奖课件.pptx

课程

整合;为何生产（消费）----如何生产（生产）-----为谁生产（分派）

——任何社会必须处理三个基本问题;第七课个人收入分派;〖关键词〗：

一个制度:社会主义初级阶段分派制度√

一个关系:正确和处理效率与公平关系

两个举措:实现社会公平两个主要举措

两种分派方式:按劳分派、按生产要素分派√;考点一、生产决定分派;总结：理解按劳分派

（1）按劳分派基本内容和要求

（2）实行按劳分派原因

（3）实行按劳分派意义

（4）对按劳分派为主体地位“主体”结识;考点二、按劳分派及其作用;生产资料公有制;3、意义（作用）;1、从整个社会收入分派结构看

即使在全社会范围内存在各种分派方式，但由于公有制在

我国国民经济中占主体地位，在公有制经济中就业劳动

者占多数，因此，按劳分派在所有分派方式中占居主体地位。;〖关键词〗：

一个制度:社会主义初级阶段分派制度√

一个关系:正确和处理效率与公平关系

两个举措:实现社会公平两个主要举措

两种分派方式:按劳分派、按生产要素分派√;１、我国分派制度是什么?

2、为何要实行这样分派制度？

;（3）分派尺度：;【尤其提醒】

1．公有制经济中分派方式并非都是按劳分派

2．个体劳动收入、私营和外资公司中按劳动要素收入不是按劳分派收入。

;按劳分派实现形式：

①国家机关、公有制事业单位、公有制公司中职员工资、奖金、津贴；

②公有制控股股份制公司中职员工资、奖金、津贴；

③农村经济中“联产计酬”。承包土地进行生产取得收益。(股份合作制);2、生产要素按奉献参与分派:

按劳动、知识、技术、管理、资本、土地、信息等要素分派取得收入。

3、意义：

健全生产要素按奉献参与分派制度，是对市场经济条件下生产要素所有权存在合理性、合法性确实认，表达了国家对公民权利尊重，对劳动、知识、技术、管理和资本活力竞相迸发，让一切创造社会财富源泉充足涌流，以造福于人民。

;考点三、我国各种分派方式并存;效率;思考：

;人人平均,否认差别不是公平;经济学中所说公平主要是指收入分派中公平，主要表现???收入分派相对平等，即要求社会组员之间收入差距不能过于悬殊，要求确保人们基本生活需要。;基尼系数;世界银行公布了一份数据汇报，最高收入20%人口平均收入和最低收入20%人口平均收入，这两个数字比在中国是10.7倍，而美国是8.4倍，俄罗斯是4.5倍，印度是4.9倍，最低是日本，只有3.4倍。;初次分派，是指创造国民收入物质生产部门（以公司为主体）内部进行分派。包括三个方面：一是以税金和利润形式上缴级国家，形成国家收入；二是以工资等方式分派给生产部门中劳动者；三是公司自留部分，最后形成国家、公司、个人三部分收入。

再分派，是指国民收入在物质生产部门内部进行分派后，在全社会进行，主要以国家为主体进行调整。;再分派（国家）;【拓展思维】：国家收入分派;如何减少收入差距,实现社会公平?;(3)初次分派：确保居民收入在国民收入分派中占合理比重、劳动报酬在初次分派中占合理比重是实现社会公平主要办法。努力实现居民收入增长和经济发展同时、劳动报酬增长和劳动生产率提升同时。;2、效率与公平关系：

（1）效率与公平含有一致性：;3、如何正确处理公平与效率关系？;收入分派与社会公平;如何增进社会公平？（如何切好蛋糕？）;