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读书心得体会
自从上班以来我一直从学校图书馆借阅《体育教学》、《中国学校体育》这类学刊。还时常通过观看体育教学网学习很多教学知识。在阅读这类书刊以后,让我对教师专业化发展有了一个更深刻的认识,特别是《体育教学》中提到关于“如何促进教师的专业成长”的介绍更是给了我很大的指引作用。这本书由首都体育学院主办。另外,《中国学校体育》主要由中华人民共和国教育部主管,中国大学生体育协会及中国中学生体育协会主办。是广大体育教学新课程推行过程中的精髓和经验,是体育与健康课程改革实验区精神面貌的反映,也是课程改革阶段性成果的标志。
这本书特别适合于在第一线工作的体育教师,因为书中的内容都是来自实验区体育教师自己积累的经验,是发生在第一线教师身边的事情,是新课程改革中生动的故事。具体心得体会如下:
一篇:“不出汗”的体育课还叫体育课吗?这篇文章对我感触极深,作者季浏,博士,华东师范大学终身教授。作者通过观看日本学生体育课,对我国中小学体育课提出质疑,作者笔下写到在日本学生体育课无论哪个季节都是统一的短衣短裤,并且学校很少有塑胶跑道和草坪。几乎都是沙粒的前进场地。学生上完体育课后只是来到水龙头处用毛巾擦一下脸。然后上文化课时注意力集中。
而在我国很多地方中小学就不一样了。所以说看完作者这篇文章我个人认为体育课学生“不出汗”或出汗少这是不正常的,说明没有运动
负荷或运动负荷很少,这样的话更本就达不到增强体质的效果,没有一定量的积累,哪有质的飞越。这样的体育课就没有达到《体育与健康课程标准》中强调的“健康第一”的指导思想和以学生发展为中心,的课程理念。阅读了这些书刊后让我学到了很多。如:
一、争做反思型教师
二、深化师生教育观念改变三、师生之间和谐相处
四、教师应该具备良好的情感
在以后不断学习,努力完善自己,做一名合格的体育老师。虚心听取其他老师的教学指导和宝贵建议,打造属于自己的教学方式,平时多与学生沟通。选学生感兴趣的课程,培养学生的体育兴趣爱好。多读书,读好书。用知识武装自己。
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