高考语文复习备考方案.docx

PAGE

PAGE1

高考语文复习备考方案高二语文组

一、高三语文教学概述

（一）教学任务：完成《中国古代诗歌与散文欣赏(选修)》五个单元的教学，集中精力进行高考语文的复习备考，循序渐进、扎实有效地开展一轮、二轮、三轮及四轮的复习备考教学工作。

（二）教学目标：落实高考知识点，提高高考语文各类题型的解题能力，建构全面细致系统的语文学科知识体系，提高作文写作水平，提高文面、卷面质量，为高考语文取得优异成绩打下坚实的基础。

（三）教学步骤：

1、完成《古代诗歌与散文欣赏（选修）》五个单元的教学工作，

2、查缺补漏、细致全面地进行一轮教材知识的落实复习备考工作，

3、扎实有效、步步为营地进行二轮高考题型内容的提升复习备考工作，

4、高效系统、高屋建瓴地进行三轮综合模拟题的训练冲刺备考工作，

5、分层施教、有的放矢地进行四轮针对不同学情应考的高考指导工作。

（四）教学指导思想：

落实知识，重视解题，讲究卷面，养成规范，强调审题，能拿不丢，查漏补缺，颗粒归仓。

（五）教学策略

狠抓考点，攻破难点，把握热点，强化训练，注重积累，发展智能，提高素养，积淀文化。

二、高考语文复习步骤

高考语文复习教学分以下四轮展开第一轮复习（3月——9月底）

本轮复习分两阶段实施：

第一阶段（3月5月中旬）

①完成《中国古代诗歌与散文欣赏（选修）》的教学②完成必修1-5册教材的文言字词的复习。

第二阶段（5月中旬9月底）

①完成《2015高考语文全品》各板块复习并穿插相应活页练习②同时进行作文训练及提高的相关教学

本轮复习重点针对教材知识的落实和系统化，在第一阶段中，根据高考语文考试说明的要求落实对应的课本中的知识点，系统整理课本中的高考相关内容，突出名句名篇默写和文言文的落实巩固。利用两个月左右的时间把课本的基础知识梳理一遍，让学生做好知识总结归纳。熟练背诵课本中的要求篇目，达到对课本的了然于胸。第二阶段着重完成《全品》四大板块复习，具体实施如下：

①5月中旬7月本学期结束前，完成第一板块及第二板块前半部分②8月份补课期间完成第二板块后半部分③9月份完成第三板块④第四板块作文则穿插与前三板块中进行分讲。

第二轮复习（9月底——1月寒假前）（2015年1月20日春节）

①专项复习语言文字运用各考点知识②专项复习一般论述类文本阅读③专项复习文言文阅读④专项复习诗歌鉴赏及名句默写⑤专项复习语言表达各考点题型⑥同时进行作文训练及提高的相关教学

语言文字运用各考点复习重在对考点的熟知、反复强化及训练，高考各考点的复习按专题进行，集中力量突破重点难点知识，达到对考纲要求的各个考点的熟练掌握并进行相关训练巩固，尤其要重视把功夫用到平时的教学过程中。注重在课堂教学时，从感性认识逐步过渡上升到理性认识，避免空谈方法理论的教学方式，多做高考真题，从题目入手，总结归纳方法理论思路等。具体实施依据二轮复习资料完成。

第三轮复习第一阶段（1月春节后——2月底）和第二阶段（3月初——4月底）

①集中精力突破现代文阅读专题，搞好文学类文本和实用类文本的阅读理解复习，尤其是小说和传记两类文本的阅读理解②对作文进行考前强化指导训练

③进行各类各地高考真题、模拟题的训练提高

本轮复习主要立足于阅读理解能力的提高，有步骤有针对性地进行相关指导和训练，帮助学生克服难点，树立信心。本轮复习着重对高考真题及模拟题训练，使学生通过习题训练对前两轮的复习成果进行融会巩固，同时对高考各个题型进行串联，使学生能够提纲挈领的系统掌握知识点，把握复习的重点难点，及时弥

补知识储备的不足。我省一般在3月份进行第一次模拟考试，4月中旬进行第二次模拟考试。

第四轮复习（5月初——6月初高考前）

查缺补漏，临阵磨枪，巩固运用，融会贯通，针对不同的学生情况和层次进行考前指导。

本轮复习注重战前练兵，达到对试题的熟知明晰，及时查缺补漏，巩固复习成果，进一步备战高考、冲刺高考。

三、高考复习具体措施

1、明确任务目标，强化责任意识，突出高考意识

明确高三语文学习和复习的任务和目标，强化责任意识，对学生负责，对年级负责，对学校负责，对自己负责，尽职尽责做好高三教育教学工作。

突出高考意识，强化考点意识，考试大纲是备考的指南针，命题模式是备考的指挥棒，而考点是考纲的具体化，是命题的根源所在；强化积累意识，考点天天都要练，通过对考点的反复强化，提高解题能力，提高语文水平；树立章法意识，帮学生把零散的知识、无序的能力提升为有规律性的认识，学生做题时就能够有章可循，有法可施，举一反三，触类旁通；强化训练意识，重视各种针对性训练，有针对高考规范要求的规范化和程序化训练，有针对高考限时性的效率训练，有针对应试心态的心态训练，有针对考场技巧