从加涅的学生素质观看素质教育.pdfVIP

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从加涅的学生素质观看素质教育

【内容提要】本文吸取了美国着名的教

育心理学家罗伯特·加涅在其新修订的《教

学设计原理》中有关学生素质的成分和组织

的观点，分析了我国素质教育中的学生素质

的构成成分。认为学生的素质可以分为三类：

先天的、习得的和自然发展中形成的。其中，

先天的素质是不能被教学所改变的，教学应

适应它们；自然发展中形成的素质是能力和

特质，它们不易被教学所改变；教学的目的

应直接针对学生习得的素质，即加涅倾注毕

生精力总结的支配人类行为表现的5种学习

结果：智慧技能言语信息、认知策略、态度

和动作技能。

【关键词】

该用户很懒，什么也没介绍

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