2024学年初中珍视友谊消除校园恶劣现象班会教学设计.docxVIP

2024学年初中珍视友谊消除校园恶劣现象班会教学设计

一、教学内容

本节课选自人教版初中《道德与法治》八年级上册第四单元“尊重他人”中《网上交友新时空》这一章节。本章节主要介绍了网上交友的特点和原则，引导学生正确对待网络交友，理解网络的虚拟性以及网络与现实生活的区别，培养学生在网络交友中的自我保护意识。

本节课将围绕如何珍视友谊和消除校园恶劣现象这一主题，结合教材内容，通过小组讨论、案例分析等方式，让学生在理解网络交友特点和原则的基础上，学会在现实生活中尊重他人、珍视友谊，并自觉抵制校园不良现象，营造一个和谐、友爱的校园环境。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标分析主要从以下几个方面进行：

1.培养学生的人际交往能力。通过教材中的案例和实践活动，使学生了解和掌握网络交友的特点和原则，学会在现实生活中尊重他人、珍视友谊，提高人际交往能力。

2.增强学生的自我保护意识。本节课将引导学生理解网络的虚拟性以及网络与现实生活的区别，培养学生在网络交友中的自我保护意识，从而在现实生活中避免受到不良影响。

3.培养学生的法制观念。通过分析教材中的案例，使学生了解网络交友中的法律规范，增强法制观念，自觉遵守法律法规，维护社会秩序。

4.培养学生的社会责任感。本节课将引导学生关注校园恶劣现象，学会自觉抵制不良行为，积极参与校园文化建设，为营造一个和谐、友爱的校园环境贡献自己的力量。

5.培养学生的问题解决能力。通过小组讨论和案例分析，使学生学会分析问题、解决问题，提高面对现实生活中的困难和挑战时的应对能力。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.理解网络交友的特点和原则。

2.学会在现实生活中尊重他人、珍视友谊。

3.培养学生在网络交友中的自我保护意识。

难点：

1.网络与现实生活的区别。

2.自觉抵制校园不良现象。

解决办法：

1.利用多媒体教学，展示网络交友的典型案例，帮助学生理解网络交友的特点和原则。

2.通过小组讨论、角色扮演等教学活动，引导学生学会在现实生活中尊重他人、珍视友谊。

3.结合教材中的法律知识，讲解网络交友中的法律规范，增强学生的法制观念。

4.组织学生进行案例分析，讨论校园恶劣现象的原因和解决办法，培养学生的社会责任感。

5.提供具体的自我保护策略，如设置隐私权限、不泄露个人信息等，帮助学生提高自我保护意识。

四、教学资源

1.软硬件资源：多媒体投影仪、计算机、网络等。

2.课程平台：人教版《道德与法治》八年级上册教材。

3.信息化资源：相关网络交友的典型案例视频、图片等。

4.教学手段：小组讨论、角色扮演、案例分析等。

五、教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解网络交友的特点和原则，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习珍视友谊和消除校园恶劣现象的内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确珍视友谊和消除校园恶劣现象教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习珍视友谊和消除校园恶劣现象的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入珍视友谊和消除校园恶劣现象学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的尊重他人的内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为珍视友谊和消除校园恶劣现象新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解珍视友谊和消除校园恶劣现象的知识点，结合实例帮助学生理解。

突出珍视友谊和消除校园恶劣现象的重点，强调网络与现实生活的区别，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕珍视友谊和消除校园恶劣现象问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验珍视友谊和消除校园恶劣现象知识的应用，提高实践能力。

在珍视友谊和消除校园恶劣现象新课呈现结束后，对知识点进行梳理和总结。

强调珍视友谊和消除校园恶劣现象的重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对珍视友谊和消除校园恶劣现象知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决珍视友谊和消除校园恶劣现象问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与珍视友谊和消除校园恶劣现象内容相关的拓展知识